Nasz adres:
ST. Stanislaus Kostka-Polish School
210 Lanza Avenue
Garfield, NJ 07026
Adres pocztowy:
P.O. Box 47
Garfield, NJ 07026
tel: 1-201-893-4896
|
| |
|
| |  | 15 lat działalności Szkoły Języka i Kultury Polskiej |  | | | „Świadomość przeszłości pomaga włączyć się w długi szereg pokoleń, by przekazać następnym wspólne dobro – OJCZYZNĘ\" /Jan Paweł II/ Szkoła Języka i Kultury Polskiej im. świętego Stanisława Kostki w Garfield rozpoczęła swoją działalność we wrześniu 1994 roku. Głównym zadaniem miało być uczenie polskich tradycji, przekazywanie wiedzy o historii i kulturze Polski, a przede wszystkim nauka polskiego języka. Obecnie jest jedną z największych szkół polskich na wschodnim wybrzeżu Stanów Zjednoczonych. W Roku Szkolnym 2008/2009 w 18 oddziałach szkoły podstawowej i 3 klasach szkoły średniej uczy się 420 uczniów. Kadrę pedagogiczną stanowią wykwalifikowani nauczyciele w liczbie 25. Zajęcia dydaktyczne prowadzone są w piątkowe wieczory i w sobotę w systemie dwuzmianowym. Program szkoły obejmuje naukę języka polskiego, historię i geografię Polski. Prowadzone są zajęcia dodatkowe z plastyki, śpiewu, tańca oraz zajęcia korekcyjno – wyrównawcze. Od kilku lat funkcjonuje klasa integracyjna dla uczniów angielskojęzycznych, współpracująca ze szkolnym psychologiem. Wieloletnią tradycją cieszy się Szkolne Koło Teatralne, które swoimi profesjonalnymi przedstawieniami uświetnia szkolne uroczystości, a tym samym przybliża polską kulturę i tradycje. Bogato wyposażona biblioteka jest dostępna nie tylko dla uczniów na lekcjach, ale dla wszystkich chętnych. W zbiorach bibliotecznych znajdują się książki, czasopisma, filmy. Prowadzone są też zajęcia dla dorosłych w zakresie nauki języka polskiego i angielskiego, przygotowujące do egzaminu na obywatelstwo. Szkoła przygotowuje uczniów do egzaminów REGENT i NYU z języka polskiego oraz egzaminu maturalnego. Z roku na rok placówka rozszerza swoją działalność o coraz to atrakcyjniejsze oferty dydaktyczne i kulturalne. Przez 15 lat istnienia szkoła wypracowała swój ceremoniał i stały kalendarz imprez i uroczystości, a wszystko po to, aby przybliżyć młodemu pokoleniu ojczyznę ich dziadków i rodziców, aby ukazać wielowiekową historię, bogatą kulturę przepiękne, jedyne w swoim rodzaju tradycje i zwyczaje. Co roku uczestniczymy w Paradzie Pułaskiego, aby przez obecność na Piątej Alei w Nowym Jorku podkreślić swoją narodową tożsamość, polskie korzenie i wspólnotę z Polakami zamieszkującymi w USA. Pamiętamy o ważnych narodowych świętach i rocznicach, które obchodzimy w formie uroczystych akademii, oprawiając je odpowiednią scenografią, muzyką a przede wszystkim występami uczniów, dla których są to prawdziwe, poglądowe lekcje patriotyzmu. Są to: Dzień Edukacji Narodowej ( Dzień Nauczyciela), Narodowe Święto Odzyskania Niepodległości, rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Kultywujemy zwyczaje dotyczące Świąt Bożego Narodzenia, Świąt Wielkanocnych i świąt rodzinnych ( Dzień Babci i Dziadka, Dzień Matki, Dzień Dziecka). Ważnym wydarzeniem w życiu szkoły jest pasowanie na ucznia. Dzień ten zapada w pamięć i duszę ucznia i rodziców, kiedy padają słowa: „Choć w cudzym my kraju Zrodzone pisklęta, O ojczystym kraju Każde z nas pamięta. Polska krew w nas płynie, Polskie serce bije, Polska mowa – nasza mowa Choć w cudzej krainie\". Każdego roku zgodnie z polską tradycją do wszystkich dzieci przychodzi święty Mikołaj i przynosi prezenty. Najpiękniejszym i najbardziej wzruszającym świętem jest spotkanie opłatkowe, na które licznie przybywają rodziny uczniów. Punktem kulminacyjnym jest łamanie się opłatkiem i składanie świątecznych życzeń, następnie wszystkie klasy prezentują świąteczny repertuar, a największą atrakcją są Jasełka w wykonaniu Koła Teatralnego (co roku zaskakują nowatorskimi pomysłami, ale zawsze są tradycyjne, polskie). W ten wyjątkowy, magiczny dzień szkoła rozbrzmiewa kolędami i tchnie rodzinną atmosferą, bo wszyscy Polacy to jedna rodzina. Karnawał to okres zabawy i radości, którą dzielimy się z uczniami i rodzicami spotykając się na karnawałowym balu. Przed Świętami Wielkanocnymi Koło Teatralne raczy nas Misterium Męki Pańskiej, aby w odpowiednim nastroju wkroczyć w przeżywanie tajemnicy Zmartwychwstania i przypomnieć ten oryginalny polski zwyczaj. Na wiosnę szkoła przygotowuje Dzień Otwarty, podczas którego dzieci prezentują swoje talenty. Co roku uczniowie reprezentują naszą szkołę na międzyszkolnych konkursach i niejednokrotnie odnoszą znaczące sukcesy. Od kilku lat kwestujemy na rzecz Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Wydaliśmy kilkanaście numerów szkolnej gazetki – KOSTKA, w której umieszczamy informacje z życia szkoły, przypominamy ważne rocznice, wydarzenia, przybliżamy polską kulturę i historię. Ważnym wydarzeniem w życiu szkoły jest przyznanie Medalu Komisji Edukacji Narodowej dla pani dyrektor Ewy Sadowskiej-Chętnik, który otrzymała 14 grudnia 2008 roku w Konsulacie Generalnym Rzeczypospolitej Polskiej w Nowym Jorku. Jest to najważniejsze i najwyższe odznaczenie dla nauczyciela w RP. Przez 15 lat działalności i służby jaką jest praca pedagogiczna i wychowawcza, Szkoła Języka i Kultury Polskiej im. Św. Stanisława Kostki w Garfield wypracowała swoisty klimat przyjaźni i otwartości, o czym świadczą wielostronne kontakty z rodzicami i sympatykami szkoły.Isch pomoc i współpraca wzbogaca i uatrakcyjnia wszelkie poczynania proponowane przez dyrekcję i kadrę nauczycielską, a wszystkim przyświeca jeden cel, aby młodzi ludzie pamiętali i wiedzieli skąd ich ród. 15 rocznica powstania szkoły jest okazją do złożenia podziękowań. Słowa te kieruję do Grona Pedagogicznego, dziękując za Ich trud, w pracy na zajęciach dydaktycznych oraz uroczystościach szkolnych. Do rodziców za Ich troskę i wytrwałość oraz pomoc. \"Wierność korzeniom nie oznacza mechanicznego kopiowania wzorów z przeszłosci. Wierność korzeniom jest zawsze twórcza, gotowa do pójścia w głąb, otwarta na nowe wyzwania, wrażliwa na znaki czasu.\" Jan Paweł II, Balice 1997 Szkoła od początku swojego istnienia organizuje spotkania dzieci i młodzieży szkolnej na zajęciach lekcyjnych oraz uroczystościach szkolnych, przekazuje wiedzę zdobytą w ojczyźnie, jednocząc serca uczniów, ich rodzin oraz nauczycieli. Program szkolny obejmuje : język polski, historię, geografię Polski (pracownia geograficzna), plastykę, śpiew, taniec, zajęcia korekcyjno-wyrównawcze, klasę integracyjną dla uczniów angielskojęzycznych, współpracę z psychologiem szkolnym, bibliotekę i czytelnię szkolną, język angielski dla dorosłych –przygotowanie do egzaminu na obywatelstwo, zajęcia Koła Teatralnego oraz przygotowania do egzaminu REGENT, NYU –egzamin z języka polskiego, naukę języka polskiego dla dorosłych. Poprzez swoją działalność szkoła wytworzyła swoisty klimat przyjaźni i zrozumienia. Przez 15 lat swojego istnienia Szkoła Języka i Kultury Polskiej im. św. St. Kostki w Garfield prowadzi wśród dzieci i młodzieży polonijnej działalność oświatową i kulturalną. Przez cały ten czas zapoznaje ona młodych ludzi z bogatą polska tradycją i pobudza ich do ciągłego pogłębiania wiedzy o kraju, z którego pochodzą ich rodzice. Szkoła Języka i Kultury Polskiej im. św. Stanisława Kostki w Garfield powstała z inicjatywy polskich pedagogów. Nasza szkoła jest jedną z największych szkół polskich zarejestrowanych w CSP w Ameryce. Dyrektor szkoły Ewa Sadowska-Chetnik GRONO PEDAGOGICZNE PRZEDSZKOLE Maria Magiera KLASY 0 Jolanta Bąk, Joanna SyniecKLASY I Jadwiga Wala-Callahan, Joanna Sokołowska, Bogumiła Tomczyk KLASY II Marta Guzik KLASA II angielskojęzyczna Ewa Sadowska - Chętnik KLASY III Emilia Sowa KLASY IV Krystyna Siedlecka KLASY V Natalia Stobierski, Elżbieta Hanaka KLASY VI Małgorzata Niepokój-Laszczka, Halina Pyttel KLASY VII Ewa Bluj, Natalia Chmura KLASY VIII Lucyna Żak LICEUM KLASA IX Ewa Bluj KLASA X Jolanta Kobiałka – Szarlej KLASA XI Iwona Kita NAUCZYCIEL GEOGRAFII Małgorzata Polus NAUCZYCIELE MUZYKI Elżbieta Tęcza-Kasica, Joanna Dąbrowski NAUCZYCIELE TAŃCA Barbara Gorzelany NAUCZYCIEL PLASTYKI Halina Sibik Nasi Nauczyciele 1994-2009 Wanda Sudoł, Urszula Dardzińska, Wioletta Kalinowska, Alina Peszt, Anna Karnowska ( św. Pamięci), Urszula Kalata, Grażyna Piecha, Tomasz Żmuda, Beata Olszowy, Anna Trembicka, Teresa Szulchaniuk, Joanna Janik, Nina Węglarz, Renata Martin, Urszula Tomaszewska, Joanna Syniec, Ewa Sadowska-Chętnik, Joanna Sokołowska, Jolanta Bąk, Marta Guzik, Bogumiła Tomczyk, Jadwiga Wala-Callahan, Emilia Sowa, Zofia Szczęch, Krystyna Siedlecka, Natalia Stobierski, Elżbieta Hanaka, Małgorzata Niepokój-Laszczka, Małgorzata Polus, Lucyna Żak, Halina Pyttel, Iwona Niemiec, Anna Czupa, Jarosław Gutowski, Jolanta Kobiałka- Szarlej, Iwona Kita, Natalia Chmura, Maria Magiera, Anna Skorusa, Ewa Bluj,Jan Sołowiej. Nauczyciele muzyki Halina Cechowska, Paulina Paczes, Magdalena Tomczyk, Sylwia Gronowska, Elżbieta Tęcza-Kasica, Joanna Dąbrowski. Nauczyciele tańca HalinaCechowska, ElżbietaTarnowicz, BarbaraGorzelany. Nauczyciele plastyki Halina Sibik. Komitet Rodzicielski 1994-2009 Henryk Pajdak, Bogdan Znak, Halina Strzępek, Krzysztof Czuj, Dana Maślonka, Ryszard Bąk, Bogusława Janusz, Ewa Strzelec, Beata Misterek, Jarosław Strycharz, Grażyna Ziarko, Hanna Dąbrowska, Henryk Podolak, Krystyna Moskal, Tomasz Gruca, Anna Jurczenia, Maria Kalata, Irena Tomczyk, Mirosław Ołowski, Maria Stój, Agata Marchel, Irena Dait. Nauczanie wczesnoszkolne W naszej szkole już od najmłodszych lat nau-czyciele wpływają na wychowanie i rozwój dzieci. Od niepamiętnych czasów jednym ze sposobów wzbogacania wiedzy są opowiadania, wiersze, baśnie i bajki. Właśnie w ten sposób rozwijamy dziecięcą wyobraźnię, bogacimy słownictwo, wprowadzamy w świat, pobudzając uczucia i pokazując co dobre. Dobrane treści kształtują w naszych uczniach emocjonalny stosunek do języka jako wartości narodowej, pielęgnowania tradycji, znajomości postaci wielkich Polaków oraz osiągnięć Polaków na emigracji. W nauczaniu wczesnoszkolnym t.j. w klasach 0 do 3 naczelnym założeniem programowym jest opanowanie znajomości liter, pisanie i układanie prostych wy-razów i zdań oraz czytanie ze zrozumieniem krótkich tekstów. Poprzez prace nauczyciela z tekstem i ilustracją wzbogacamy u dzieci słownictwo oraz płynność wypowiadania się na różne tematy. W naszej bibliotece mamy dostęp do wspaniałej literatury dziecięcej, na podstawie której w sposób zabawowy wprowadzamy polskie litery. Jednym z takich poetów jest J. Tuwim autor\" Abecadła\". Wiersz w humorystyczny sposób przybliża dzie-ciom obraz i ksztalt litery. Na przykład O - jak balon pękło , T - daszek zgubiło, B - zbiło sobie brzuszki. Poprzez zabawę i aktywne działanie same potrafią wyobrazić sobie kształt i nazwę litery. Poza ciężką pracą nad literami, czytaniem i pisaniem nauczyciele starają się wprowadzić miłą i ciepłą atmosferę na zajęciach poprzez wspólne śpiewanie piosenek, zabawy ruchowe i zajęcia plastyczne. Wszystko to starają się połączyć w jedną całość aby przybliżyć dzieciom kraj ich rodziców i dziadków. Klasy VII -VIII Ukoronowaniem pracy uczniów klas młodszych jest kontynuacją nauki w klasach VII - VIII, które są odpowiednikiem klas gimnazjalnych w Polsce. Głównym zadaniem nauczyciela jest przygotowanie uczniów do kontynuacji nauki w klasach licealnych. Praca nauczyciela skupia się na powtarzaniu, rozszerzaniu i utrwalaniu wiadomości gramatycznych i ortograficznych z klas młodszych oraz wzbogacaniu słownictwa i wiadomości teoretyczno-literackich. Szczególnie ważna jest praca z tekstem: płynne czytanie ze zrozumieniem, odnajdywanie przyczyn i skutków wydarzeń, charakterystyka bohaterów. Klasy VII - VIII przygotowują uczniów do twórczych prac pisemnych, gdzie istotny jest nie tylko sposób prezentowania idei, ale również poprawność stylistyczna, gramatyczna i ortograficzna. Uczniowie klas VII - VIII biorą również aktywny udział w życiu szkoły. Przedstawiciele klas skupieni w Samorządzie Szkolnym organizują szkolne uroczystości. Najwybitniejsi uczniowie prezentują szkołę na konkursach propagujących i rozszerzających wiedzę o polskiej kulturze, historii i języku. Zwykle ponad 50% uczniów klasy VIII decyduje się na kontynuację nauki w liceum. Zmagając się z językiem polskim jednocześnie wzrastają w swojej świadomości narodowej a największym sukcesem nauczycieli oraz rodziców jest to, że robią to z własnego wyboru, bo czują się Polakami. Liceum Liceum to kolejny etap edukacyjny. Uczniowie zdobywają tutaj wiedzę z zakresu historii lite-ratury, sztuki i kultury. Poznają sylwetki najznamienitszych polskich poetów i pisarzy. Analizując utwory literackie, doskonalą technikę czytania, mówienia, pisania i samodzielnego myślenia. W swobodnych konwersacjach wyrażają własne poglądy i oceny. Literatura polska to skarbnica wiedzy o Polsce, Polakach i całym świecie, to przeżycia estetyczne i emocjonalne. „Z takim bagażem narodowym i kulturowym wypada być tylko dumnym ze swoich polskich korzeni\".Takie słowa znalazły się w jednej z prac maturalnych podczas pierwszej matury w naszej szkole, która miała miejsce w Roku Szkolnym 2006/2007. Ta wypowiedź wyraża w pełni założenia działalności polskich szkół na obczyźnie, a największą wartością jest to, że pochodzi ona od ucznia, który przebył jedenastoletni etap kształcenia w takiej placówce w Szkole Języka i Kultury Polskiej im św. Stanisława Kostki w Garfield. Koło Plastyczne Każdy, kto tylko potrafi utrzymać w rece ołówek może zaprezentować swoje widzenie świata, a przy okazji posmakować trochę wiedzy o sztuce i architekturze, szczegolnie polskiej. Chętnych nie brakuje. Z powodu dużej ilości dzieci zajęcia odbywają się w czterech grupach. Dla wielu uczestników jest to niemal pierwsze zetknięcie się ze światem barw i kształtów. Na terenie szkoły organizujemy wystawy, często połączone z aukcją prac dzieci. Współpracujemy z Kołem Teatralnym. Nasze wielkoformatowe malowidła zrobione z dużym rozmachem służą jako elementy scenografii do szkolnych przedstawień. Bierzemy udział w konkursach plastycznych poza szkołą. Nie zdarzyło się jesz-cze, żeby nasze prace pozostaly niezauważone przez jury. Dwa lata temu – Konkurs - „Jan Paweł II\" – czwórka laureatów. W ubiegłym roku wzięliśmy udział w konkursie międzynarodowym organizowanym przez „Młodą Polonię\". Wśród laureatów z wielu krajów całego świata, w których działają polskie szkoły znalazł się także nasz uczeń – Kuba Sudoł. W tym roku z okazji jubileuszu 15-lecia Szkoły zorganizowaliśmy konkurs na ekslibris. Projektujemy kartki świąteczne, szopki krakowskie, palmy wielkanocne i pisanki. Były też baranki i anioły z masy solnej. W tym roku przekonaliśmy się, że anioły gliniane wcale nie wyglądają gorzej niż solne. Nawet kiedy się coś nie uda, ile radości przynosi sam proces tworzenia, odkrywania nowych tajemnic mieszania barw, ile radości z faktu, że pisać można nie tylko długopisem czy ołówkiem, ale także zamoczony w tuszu kreślarskim patyk czy trzcinowe pióro pozostawiają interesujący ślad, a przypadkowy kleks moze stac sie calkiem interesujacym elementem kompozycji. Bo licza sie nie tylko umiejetnosci warsztatowe, ale takze - a moze nawet przede wszystkim - umiejetosc obserwacji otaczajacego nas swiata, jego ksztaltow i barw, zmiennosci swiatla i nastroju. Przekonujemy sie, ze dzwieki i uczucia tez maja swoja barwe. Często wychodząc z zajęć sami wyglądamy jak kolorowe obrazki, nie szkodzi – domyjemy się w domu. Przynajmniej widać zaangażowanie w proces twórczy. I właśnie o to nam chodzi, aby bawiąc się, zdobywać wiedzę. Koło Teatralne „To jest teatr. A teatr jest po to, żeby wszystko było inne niż dotąd.\" Joanna Kulmowa „Po co jest teatr\" Koło Teatralne zostało założone w 2003 roku z inicjatywy nauczycielek: Iwony Kity, Natalii Stobierskiej i Elżbiety Hanaki i do dzisiaj jest przez dwie z nich prowadzone. Scenariusze przedstawień dopasowuje się do wieku i umiejętności ekipy aktorskiej. Zawsze dotyczą one tematów ojczystych – polskich. Tradycyjnie co roku młodzi aktorzy przedstawiają Jasełka i zawsze jest to wspaniała uczta dla duszy dla całej szkoły i jej przyjaciół w przeddzień Świąt Bożego Narodzenia. Zagrali też Misterium Męki Pańskiej i chociaż było to bardzo poważne przedsięwzięcie, to udało się i spełniło swoją rolę, przygotowując do głębokiego przeżywania Tajemnicy Świąt Wielkanocnych. Zaczęrpnięto też ze skarbnicy podań polskich i na szkolną scenę wkroczyli Lech, Czech i Rus oraz legendarne początki państwa polskiego. Wiele bajek, które są nieodłącznym elementem dzieciństwa znalazło się w repertuarze koła, a były to: „Szewczyk Dratewka\", „Czerwony Kapturek\", „Śpiąca Królewna\", „ Królewna Śnieżka i siedmiu krasnoludków\". Również montaże słowno-muzyczne w wykonaniu aktorów uświetniają szkolne uroczystości. Uczniowie przygotowują się do każdego występu bardzo solidnie i z wielkim zaangażowniem. Praca w kole przynosi wiele korzyści: uczy poprawnej wymowy, myślenia, poszerza wiedzę w zakresie różnych dziedzin a przede wszystkim przybliża kraj rodziców i dziadków. Biblioteka Uczniowie, rodzice oraz sympatycy naszej szkoły korzystają z bogatego księgozbioru biblioteki szkolnej, która funkcjonuje od 2004 roku. Każda grupa wiekowa znajdzie odpowiednie pozycje z zakresu klasyki literatury polskiej i nie tylko. Uczniowie klas najmłodszych mają możliwość poznania utworów Marii Konopnickiej, Juliana Tuwima, Jana Brzechwy, Hanny Januszewskiej oraz współczesnych twórców jak Dorota Gellner. Oferujemy im również interesujący zbiór baśni i legend polskich. Natomiast starsi uczniowie mają do dyspozycji bogaty zasób lektur szkolnych oraz wiele pozycji z literatury modzieżowej. Dla licealistów polecamy klasykę polską i światową. Każdy czytelnik może skorzystać z imponującego zbioru encyklopedii i słowników z różnych dziedzin nauki. Posiadamy także wydawnictwa albumowe poświęcone polskim miastom i zabytkom. Znaczną część księgozbioru biblioteki stanowią pomoce metodyczne wykorzystywane przez nauczycieli w trakcie zajęć lekcyjnych. Dla miłośników polskiego kina oferujemy zbiór filmów, które można wypożyczyć i obejrzeć w domu. Biblioteka nie spełniałaby w pełni swej funkcji, gdyby nie posiadała czytelni dostępnej dla każdego kto chce skorzystać z jej księgozbioru podręcznego. Można w niej ciekawie i pożytecznie spędzić czas. Każdego roku przeprowadzane są konkursy bilioteczne poświęcone różnorodnej tematyce. Na ich laureatów czekają zawsze atrakcyjne nagrody. Pierwszym z nich był konkurs plastyczny „Moja ulubiona książka\". Kolejnymi były: „Najładniejsza zakładka do książki\", konkurs plastyczny „Przygody Kubusia Puchatka\", „Dawno, dawno temu... – jesteś autorem nowej baśni oraz „Moje miejsce w świecie\"- esej. W tym roku szkolnym uczniowie klas II – III biorą udział w konkursie plastycznym, który polega na narysowaniu ilustracji do ulubionego wiersza Jana Brzechwy. Natomiast klasy IV – V są uczestnikami konkursu „Historia Polski legendą malowana\". Biblioteka pełni ważną funkcję w życiu szkoły ponieważ jest istotnym elementem w procesie uczenia się języka polskiego oraz poznawania historii i geografii Polski przez naszych uczniów. Jest ona miejscem gdzie naprawdę każdy może poczuć się Polakiem. Psycholog szkolny Małgorzata Niepokój Laszczka zaprasza w drugą i czwartą sobotę miesiąca do współpracy rodziców i uczniów w gabinecie psychologa szkolnego. Porady mają na celu pomóc dzieciom mającym trudności szkolne, dwujęzycznym, z mikrodeficytami rozwojowymi, dysleksją, trudnościami z koncentracją uwagi, nadpobudliwością psychoruchową oraz z problemami wychowawczymi w domu i w szkole. Zajęcia muzyczne prowadzą Elżbieta Kasica-Tęcza Joanna Dąbrowski. Muzyka jest sztuką, która pobudza fantazję, porusza emocje oraz wyzwala wyobrażenie piękna i wzniosłości. Na zajęciach muzycznych uczniowie czerpią z przebogatego śpiewnika polskich pieśni i piosenek patriotycznych, religijnych i ludowych. Swoimi śpiewami uatrakcyjniają wszystkie szkolne imprezy, a śpiewają z pasją i wielką przyjemnością. Zajęcia taneczne odbywają się raz w tygodniu i prowadzone są przez Barbarę Gorzelany. Repertuar to oczywiście polskie tańce ludowe. Uczniowie oprócz umiejętności tanecznych mogą pochwalić się pięknymi strojami. Zespół taneczny reprezentował szkołę podczas uroczystości z okazji Dnia Matki w Amerykańskiej Częstochowie.Wypowiedzi uczniów o szkole Lubię chodzić do polskiej szkoły, ponieważ zawsze się coś nowego nauczę. Przede wszystkim doskonalę posługiwanie się językiem polskim, a jest to bardzo ważne gdyż jest to język moich rodziców i dziadków. Jest to wspaniałe uczucie porozumiewać się z rodziną w Polsce w naszym pięknym języku. Nie mogłabym się w pełni czuć Polką nie znając języka polskiego. Monica Szczęch klasa IX Po przyjeździe do USA rodzice zapisali mnie do polskiej szkoły i szczerze mówiąc wcale nie miałem na to ochoty, bo pierwsze miesiące w amerykańskiej szkole wcale nie były dla mnie łatwe, a tu jeszcze polska szkoła. Z upływem czasu zmieniłem zdanie i już 7 lat jestem uczniem Szkoły Języka i Kultury Polskiej w Garfield. Chętnie uczęszczam na zajęcia, ponieważ są one dla mnie interesujace i ważne, gdyż jestem Polakiem i „czuję po polsku\". Uważam, że poznawanie historii mojej ojczyzny, czytanie polskiej literatury, zachowywanie polskich zwyczajów i tradycji jest moim obowiązkiem jako Polaka. Dzięki szkole i wspaniałym nauczycielom mogę stale poszerzać wiedzę o Polsce, stykać się z kulturą polską, a tym samym uczyć się patriotyzmu. Jestem dumny, że jestem uczniem Polskiej Szkoły w Garfield. Michał Zawada klasa IX Polska szkoła to miejsce, gdzie odnalazłem Polskę, kraj moich rodziców. Nie urodziłem się w Polsce, a znam i zachowuję wiele polskich tradycji i zwyczajów, właśnie dzięki tej szkole. Przez osiem lat nauczyłem się pięknego polskiego języka, zapoznałem się z historią i geografią kraju nad Wisłą i jego cudowną polską literaturą. Z taką wiedzą i umiejętnościami nie mam problemów w porozumiewaniu się z rodziną i kolegami z Polski. Mogę czytać polskie gazety i oglądać polskie programy w tv i za to dziekuję nauczycielom, którzy trudzili się, aby jak najlepiej przybliżyć nam Polskę. Po tych wielu latach chodzenia do tej szkoły, mogę powiedzieć, że jestem prawdziwym Polakiem i kocham swoją ojczyznę Polskę. Hubert Sulich klasa VIII B Polska Szkoła to najwłaściwsze i najlepsze miejsce, gdzie spotkasz się z polską historią, geografią i kulturą, nauczysz się języka polskiego i zaprzyjaźnisz z polskimi dziećmi. Karolina Konior klasa VIII B Chodzę do polskiej szkoły od małego, tak jak i mój brat, który teraz jest w przedszkolu. Nie będę ukrywał, że na początku nie bardzo miałem na to ochotę i co sobotę była o to „wojna\" z rodzicami. Teraz jestem w IX klasie i jestem dumny, gdy słyszę pochwały, że dobrze mówię po polsku. Często słyszę pytania, czy urodziłem się w Polsce, a ja urodziłem się w USA i dzięki rodzicom i nauce w polskiej szkole nauczyłem się tak ładnie mówić. Teraz się bardzo cieszę ze zdobytych wiadomości i za dwa lata będę się starał złożyć egzamin maturalny, który będzie podsumowaniem mojej pracy w polskiej szkole. Łukasz Konior klasa IX |  |  |  |  | | | | | Rozpoczecie Roku Szkolnego | | | | Szkoła Języka i Kultury Polskiej im Św. Stanisława Kostki w Garfield , New Jersey ZAWIADAMIA Rozpoczęcie 15- stego, jubileuszowego Roku Szkolnego 2008-2009 odbędzie się dnia 13 września 2008 o godzinie 9:00 rano. Adres 210 Lanza Ave, Garfield, NJ 07026. Program szkolny obejmuje : język polski, historia, geografia Polski (pracownia geograficzna), plastyka, śpiew, taniec, zajęcia korekcyjno-wyrównawcze, klasa integracyjna dla uczniów angielsko- języcznych, współpraca z psychologiem szkolnym, biblioteka i czytelnia szkona, język angielski dla dorosłych –przygotowanie do egzaminu na obywatelstwo, zajęcia Koła Teatralnego, KANGUR 2009 oraz przygotowania do egzaminu REGENT , NYU –egzamin z języka polskiego, nauka języka polskiego dla dorosłych. UWAGA zajęcia przygotowujące do egzaminu maturalnego (klasy licealne 9, 10, 11). ZAPRASZAMY!!! Zapisy nowych uczniów odbędą sie w niedzielę dnia 7 września od godziny 10:00-13:00 w klasie przedszkolnej – Ray Str. Stary Kościółek. Zapisy na zajęcia języka angielskiego odbędą się dnia 7,13, 20, 27 września 2008 w szkole. Informacje:dyrektor szkoly: Ewa Sadowska chatnik@aol.com Tel. 201-893-4896 polishschool.info | | | | | | | | | Kostka – Czerwiec | | | | CZERWIEC – szósty miesiąc w roku wg używanego w Polsce kalendarza gregoriańskiego. Nazwa miesiąca (wg Brucknera) pochodzi od słowa czerw oznaczającego larwę pszczoły.Inne źródła wywodzą nazwę miesiąca i nazwę koloru czerwonego od owada czerwca polskiego, z którego wyrabiano czerwony barwnik do tkanin i zbierano w czerwcu na korzeniach rośliny czerwiec trwały. CZERWIEC – najdłuższe dni, najkrótsze noce, ciepłe i wonne, rozjaśnione błyskiem świętojańskich robaczków. Szczytowy punkt lata. Kumkanie żab w strugach i stawach o zmierzchu. „ Żadne żaby nie graja tak pięknie jak polskie”. PRZYSŁOWIA: Czerwiec daje dni gorące, kosa brzęczy już na łące. Czrewiec na maju się zwykle wzoruje, jego pluchy, pogody, często naśladuje. Czerwiec stały, grudzień doskonały. Gdy czerwiec chłodem i wodą szafuje, to zwykle rok cały popsuje. Od czerwca dużo zależy, czy żniwa będą jak należy. W czerwcu się okaże, co nam Bóg da w darze 1 czerwca – Dzień Dziecka – to dzień świąteczny dla wielu dzieci. Tego dnia dorośli składają im życzenia, wręczają prezenty, sprawiają różne radosne niespodzianki. W tym dniu wszystkie dzieci powinny być radosne i powinny czuć się bardzo, bardzo kochane. Dzień Dziecka został ustanowiony w 1949 roku. Obchodzony jest na całym świecie. To święto ma przypominac wszystkim o prawie dziecka do szczęśliwego, godnego życia. „My, dzieci – lubimy śmiać się, Śmiać się wesoło i śpiewać. Lubimy słońce na niebie I ptaki w zielonych drzewach. Lubimy biegać po łąkach I zbierać kwiaty wśród trawy, Kochamy świat, bo świat kocha Nasze dziecinne zabawy. My, dzieci - lubimy śmiać się, Biegając za motylami. Chcemy, by nasi ojcowie I matki – śmiali się razem z nami.” /TADEUSZ KUBIAK/ W czerwcu przypada okres przesilenia letniego, kiedy noc jest najkrótsza, a dzień najdłuższy. Noc świętego Jana (z 23 na 24 czerwca) jest nocą pełną tajemnic, wróżb i uroku dawnych wierzeń. Przypisywana ogniu, wodzie i miłości moc do dzisiaj ma swoje odbicie w ludowych tradycjach. W tę noc szuka się kwiatu paproci, rzuca wianki na wodę i pali sobótki (ogniska). „Kto na sobótce nie będzie, głowa go boleć wciąż będzie”. „Czerwiec to czarodziej!Znalazł o północy To, co w baśniach kwitnie Raz w rok: Kwiat Paproci. Da go tobie. Da go mnie. Kiedy? Nocką. Gdzie? We śnie” /EWA SZELBURG – ZAREMBINA/ Pamiętaj! – 23 czerwca jest Dzień Ojca. Drogi tatusiu – najlepszy na świecie, Który mnie kochasz w zimie i w lecie, Jesienią, wiosną w niezmiennej trosce W szczęśliwym domu – jak w raju rosnę. Za twoją dobroc dziękuję, Zdrowia i szczęścia winszuję. Bezpiecznej szosy, spełnienia marzeń, Pięknych urlopów i zawsze razem! WAKACJE! Jeśli mowa o sprawach radosnych, Do których się tęskni, na które się czeka, To chyba każdy przyzna mi rację, Że szczególną satysfakcję Sprawiają mu wakacje – Coś, co cieszy na ogół każdego człowieka. WESOŁYCH, CIEKAWYCH I BEZPIECZNYCH WAKACJI ŻYCZYMY WSZYSTKIM UCZNIOM NASZEJ SZKOŁY! | | | | | | | | | Dzień Matki! | | | | Dzień Matki! Święto Wszystkich Mam! Najlepsze u mamy jest to, że ją mamy! Najlepsze u mamy Jest to, Że ją mamy. Mamy ją swoją, nie cudzą. Nie inną. Zawsze tę samą. I żeby nie wiem co się stało, Mama zostanie mamą. Tylko jedna mama na zmartwienie. Tylko jedna na dwójkę z polskiego. Tylko jedna od bójki z najlepszym kolegą. Jedna od bólu zęba I od przeziębienia. Nie na sprzedaż. Nie do zamiany. Nasza Wszędzie i przez cały czas. Więc najlepsze u mamy Jest to, Że ją mamy I że mama ma właśnie nas. Joanna Kulmowa ~o~ ~o~ ~o~ ~o~ ~o~ ~o~ ~o~ ~o~ ~o~ ~o~ Dzień Matki zaczęto obchodzić na świecie już w 1910 roku. W Polsce po raz pierwszy obchodzono Dzień Matki w 1923 roku w Kakowie. Słowo MAMA jest jednym z pierwszych słów wypowiadanych przez dzieci na całym świecie. W wielu językach brzmi ono podobnie. Po niemiecku: Mutti. Po rosyjsku: mama. W języku francuskim słowo to brzmi: maman. W języku angielskim: mother. Po włosku: mamma. Dzień Matki świętuje się na całym świecie w różnych terminach. W Szwajcarii 11 maja. W 40 krajach między innymi w Austrii, Meksyku, Danii, Finlandii, Włoszech, Turcji, Rosji, Chinach, Tajlandii święto to jest obchodzone w drugą niedzielę maja, podobnie jak w Stanach Zjednoczonych. W Hiszpanii obchodzone jest 8 grudnia w dniu święta Matki Boskiej. We Francji to ostatnia niedziela maja. W Polsce natomiast 26 maja. MAMO... Mamo, porzuć na chwilę troski, Uśmiechnij się inaczej. - Patrz, jakie masz ręce szorstkie Od tej codziennej pracy. Ja rozumiem: to dla mnie Tak męczysz sie i trudzisz, Bo pracy trzeba nie lada, Nim z dziecka wyrośnie człowiek. DLA MAMY Ze wszystkich kwiatów świata Chciałbym zerwać... słońce I dać je potem tobie, Złociste i gorące. Słoneczko jest daleko, Ale się nie martw, mamo, Narysowałem drugie... Jest prawie takie samo! Teraz cię wycałuję, jak mogę najgoręcej, bo tak cię kocham bardzo, że już nie mogę więcej! Dziekuję Ci mamo! Za to że jesteś. | | | | | | | | | KARTKA Z HISTORII | | | | KONSTYTUCJA 3 MAJA Ustawa rządowa, czyli Konstytucja 3 Maja, była drugą na świecie, a pierwszą w Europie ustawą zasadniczą. Uchwalona na Sejmie Czteroletnim w 1791 roku przez stronnictwo patriotyczne jako rezultat kompromisu ze stronnictwem królewskim, była wynikiem dążeń do naprawy stosunków wewnętrznych w Rzeczpospolitej po I rozbiorze, ustalając podstawy ustroju nowożytnego w Polsce. Pozostawiała ustrój stanowy. Znacznie uszczuplono wpływy magnaterii. Mieszczanom zatwierdzono prawo nabywania dóbr i uzyskiwania nobilitacji. Utrzymując poddaństwo Konstytucja pozbawiała szlachtę prawa najwyższego zwierzchnictwa wobec poddanych, przyjmując ich pod opiekę prawa i rzadu krajowego Postanowienia Konstytucji centralizowały państwo, znosząc odrębność między Koroną i Litwą, wprowadzając jednolity rząd, skarb i wojsko. Za religię panujacą uznano katolicyzm, przy zupełnej tolerancji innych wyznań. Konstytucja wprowadziła trójpodział władzy: władzę ustawodawczą miał sprawować dwuizbowy Sejm, składający się ze szlachty (204 posłów) i 24 przedstawicieli miast. Zmniejszono rolę Senatu, instrukcje poselskie, konfederacje i liberum veto zostały zniesione, decyzje miały zapadać większością głosów. Władzę wykonawczą przyznano królowi wraz z Radą tzw. Strażą Praw, złożoną z Prymasa i 5 ministrów. Ministrowie odpowiadali przed Sejmem za podpisane przez siebie akty. Król był przewodniczącym Straży, miał prawo nominacji biskupów, senatorów, ministrów, urzędników i oficerów, w razie wojny sprawował naczelne dowództwo nad wojskiem. Zniesiono wolną elekcję, po śmierci Stanisława Augusta tron miał być dziedziczony, tylko w razie wymarcia rodziny królewskiej, szlachta miała wybierać nowa dynastię. Konstytucja zapowiadała reorganizację sądownictwa.
Próba przeprowadzenia reform została przekreślona już w połowie 1792 roku. Przyczyniła się do tego Targowica i wkroczenie wojsk rosyjskich do Rzeczpospolitej. Konstytucja 3 Maja była wielkim osiągnięciem narodu chcącego zachować niezależność państwową, zabezpieczała możliwość rozwoju gospodarczego i politycznego kraju. Do tradycji trzeciomajowych nawiązywały później różne kierunki polityczne. | | | | | | | | | 3 Maja Święto Matki Boskiej Królowej Polski | | | | Z dawna Polski Tyś Królowo, Maryjo! Ty za nami przemów słowo, Maryjo! Ociemniałym podaj rękę, Niewytrwałym skracaj mękę, Twe królestwo weź w porękę, Maryjo! | | | | | | | | | Kostka | | | | SZKOŁA JĘZYKA I KULTURY POLSKIEJ IM ŚW. STANISŁAWA KOSTKI W GARFIELD, NJ Kwiecień Nazwa kwiecień pochodzi od kwiecia, czyli kwiatów, które właśnie w tym miesiacu zaczynają kwitnąć. Kwiecień nazywano także „łżykwiatem”, gdyż wcześnie pojawiające się kwiaty łżą(kłamią, mówią nieprawdę), dając nadzieję na ciepło. A w kwietniu przeważaja zazwyczaj chłodne dni. W ciągu dnia bywa słonecznie i ciepło, ale wieczory, noce i ranki sa zimne. Zdarzaja sie nawet przymrozki. Przysłowia związane z kwietniem:
Kwiecień-plecień, bo przeplata trochę zimy, trochę lata. Choć w kwietniu i słonko grzeje, nieraz pole śnieg zawieje. Grzmot w kwietniu- dobra nowina, już szron roślin nie pościna.
Figlarz kwiecień plecie, plecie, Że dla dzieci niesie kwiecie Nagle śniegiem w pola rzucił. Kwietniu – czemu dzieci smucisz? Pamietamy! „Nie ginie ten, kto trwa w pamieci żywych” 2 kwietnia 2005 roku, godzina 21: 37 – Jan Paweł II odszedł do Domu Ojca... Największy człowiek współczesnego świata – papież Polak- nasz Jan Paweł II 2 kwietnia 2005 roku coś się skończyło, ale i coś pozostało.. | | | | | | | | | Totus Tuss | | | | Tyś mnie nauczył że człowiek to znaczy Poczuć smak wina i deszcz na mej twarzy Do ludzkich spraw cierpliwość i odwaga Zobaczyć głębiej niż oko me widzi Że więcej znaczę niż kiedyś myślałem Iść dalej nawet gdy nik nie wymaga Wtedy przekraczam sercem próg nadziei Nie chcąc zawładnąć a oddając życie I Totus Tuus idę ślady twemi Milcząc odkrywam szczęścia tajemnicę On pokazał nam, jak można przezwyciążać samego siebie. Pokonywał cierpienia własnego ciała. Kiedy pokazywał się w oknie – choć nie mógł już mówić- wszyscy dobrze wiedzieliśmy, co nam chciał powiedzieć. Gdy z trudnością podnosił drżącą dłoń, natychmiast czyniliśmy znak krzyża, bo On nam zawsze błogosławił. Papież uczył nas, że prawdziwym przyjacielem jest ten, dzięki któremu staję sie lepszy. Pamiętając otym, mogę powiedzieć, że Jan Paweł II był i jest moim Przyjacielem. | | | | | | | | | AKTUALNOŚCI SZKOLNE | | | | Z SZKOŁA JĘZYKA I KULTURY POLSKIEJ IM ŚW. STANISŁAWA KOSTKI W GARFIELD,NJ NAGRODY szkolnego konkursu Literatura na Konkurs „Polska – Kraj moich rodzicow” – marzec 2008 Konkurs Plastyczny : Ada Augustyniak, Joanna Sowa Klasa VI- nauczyciel Halina Sibik
Kategoria wiekowa: klasy 9-11 Natalia Stolarz klasa IX oraz Damian
Stobierski klasa X - nauczyciel Jolanta Szarlej Konkurs muzyczny:klasa II Samantha Stawowy MATKA - nauczyciel Joanna Dabrowska
Kategoria wiekowa : klasa V Amanda i Lorraine Laban WIELKA SOBOTA-nauczyciel Natalia Stobierska
|
Kategoria wiekowa kasa VII Hubert Sulich -nauczyciel Halina Pyttel
Kategoria wiekowa : klasy przedszkolne Mateusz Lyczko -nauczyciel Joanna Syniec GRATULUJEMY!!! KONKURS BIBLIOTECZNY Klasy II , III - “ Przygody Kubusia Puchatka “ – konkurs plastyczny Klasy IV , V – “ Dawno , dawno temu … “ – jestes autorem nowej basni |
Klasy VI , VII , VIII– “ Moje miejsce w swiecie “ - essej lub wiersz KWIECIEŃ: 5, 12, 19, 26 MAJ: 10, 17, 31 |
| | | | | | | | | Wesołego Alleluja! | | | | Niech w Święta Wielkiej Nocy wraz z Jezusem zmartwychwstanie w Was nadzieja, na nowo ożyje miłość i młodość serc waszych! Wielkanoc to najstarsze i najważniejsze święto chrześcijańskie upamiętniające zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa, obchodzone przez wszystkie wyznania chrześcijańskie. Poprzedzający ją tydzień, stanowiący okres wspominania najważniejszych dla wiary chrześcijańskiej wydarzeń, nazywany jest Wielkim Tygodniem. Ostatnie trzy doby tego tygodnia: Wielki Czwartek (wieczór), Wielki Piątek, Wielka Sobota i Niedziela Zmartwychwstania znane są jako Triduum Paschalne (Triduum Paschale). Co prawda każda niedziela jest w chrześcijaństwie pamiątką zmartwychwstania Chrystusa, ale Wielka Niedziela jest pamiątką najbardziej uroczystą.
| | | | | | | | | Wydarzyło Się | | | | „Było to dawno, bardzo dawno, lecz spójrzcie oczyma dusz waszych! Bo zawsze przed wami ten krzyż, a na mim BÓG MIŁOŚCI”- takimi słowami wprowadził nas narrator w wydarzenia, ktore miały miejsce w Jerozolimie ponad dwa tysiące lat temu... W sobotę 15 marca w naszej szkole w sposób szczególny przygotowywano się do zbliżających się Świąt Wielkiej Nocy. Szkolne Koło Teatralne wprowadziło nas w atmosferę Wielkiego Tygodnia odgrywając Misterium Męki Pańskiej. Przedstawienie było wielkim wezwaniem i przeżyciem zarówno dla odbiorców jak i wykonawców. Inscenizacja obejmowała sceny od triumfalnego wjazdu Jezusa do Jerozolimy, modlitwę w Ogrodzie Oliwnym, sąd Piłata, drogę krzyżową i ukrzyżowanie. Bardzo sugestywna gra aktorów w pełni oddawała atmosferę tych wydarzeń, a wypowiadane słowa stawały przed nami jako motto do przeżywania Świąt Wielkiej Nocy.”Chrystus skonał za grzechy ludzi. Poznaj ten ogrom miłości Bożej, która w twym sercu niech miłość rozbudzi”. Bardzo dziękujemy za tak wartościowe, piękne przeżycia religijne i kulturalne. Należy przypomnieć, że odgrywanie Misterium Męki Pańskiej to polski zwyczaj sięgajacy korzeniami średniowiecza, może i w naszej szkole stanie się on też tradycją. Inną tradycją przypomnianą na zajęciach plastycznych było wykonywanie wielkanocnych palm. Dzieci chętnie podjęły wezwanie i z zapałem wykonywały bibułkowe kwiaty z których powstały przepiękne, niepowtarzalne, kolorowe palmy. Były to bardzo pracochłonne zajęcia, ale warto było się starać. Stworzone przez dzieci palmy posłużyły jako rekwizyty w szkolnym Misterium i zostały poświecone w Niedzielę Palmową. | | | | | | | | | Wydarzyło się | | | | Szkolny bal po królewsku Nauczyciele Szkoły Języka i Kultury Polskiej im. św. Stanisława Kostki w Garfield, NJ bawili się w ostatnią sobotę tegorocznego karnawału wraz z rodzicami uczniów i przyjaciółmi szkoły w restauracji Royal Manor. Jest to piękne miejsce, z prawdziwie królewskim wystrojem wnętrz, przy Midland Avenue w Garfield, NJ (jeszcze niedawno była to restauracja Cotillion). Właścicielem Royal Manor jest Dariusz Kida, od kilku lat również właściciel restauracji Royal Warsaw w Elmwood Park. Tego wieczoru było prawie wszystko to, co na dobrym balu być powinno. Panie w pięknych kreacjach, panowie w eleganckich garniturach. Około 300 osób bawiło się radośnie, na luzie, ale... z klasą. Była loteria fantowa z ciekawymi nagrodami. Odbyła się też aukcja obrazów. Malarka i poetka Maria Sybila podarowała szkole obraz olejny zatytułowany "Maki", który został kupiony za 300 dolarów. Licytowanych było ponadto 10 obrazów, namalowanych różnymi technikami przez uczniów szkoły. Najmłodszy artysta miał lat 5, a najstarszy 12. Uczniowie ci, prowadzeni znakomicie przez nauczycielkę Halinę Sibik, pokazują, że są naprawdę utalentowani i czynią systematyczne postępy. Najbardziej utalentowana wydaje się być 12-letnia Magda Brejnak. Zysk z aukcji, który wyniósł 465 dolarów, przeznaczony zostanie oczywiście na potrzeby szkoły. A do tańca grał zespół Zambrowiacy i to tak, że nikogo nie trzeba było zapraszać na parkiet. Rolę gospodyni pełniła dyrektorka szkoły Ewa Sadowska-Chętnik. Wśród zaproszonych gości znaleźli się m.in.: Jan Woźniak - honorowy prezes Centrali Polskich Szkół Dokształcających w Ameryce, i Marzena Kalibabska-Fernandez - menedżer oddziału Polsko-Słowiańskiej Federalnej Unii Kredytowej w Clifton, NJ. Pani dyrektor podziękowała rodzicom za ich dbałość o wychowanie dzieci, o to, aby nie zapomniały swoich polskich korzeni i za pracę na rzecz szkoły. "Dzięki takim ludziom jak Jan Woźniak jesteśmy dzisiaj tutaj i cieszymy się, że nasza szkoła pracuje coraz lepiej”- powiedziała Ewa Sadowska-Chętnik. „Bo ci ludzie, oddani sprawom Polonii i widzący potrzebę kształcenia dzieci w duchu polskim, kładli podwaliny pod polskie szkolnictwo w Stanach Zjednoczonych" - dodała. Bardzo sympatycznym wydarzeniem był krótki koncert w wykonaniu muzyków: Joanny Dąbrowskiej (pianino), nauczycielki muzyki w szkole św. Stanisława Kostki, oraz jej ojca Piotra Gajewskiego (trąbka) - muzyka grającego na co dzień w Filharmonii Rzeszowskiej. Specjalnie dla pani dyrektor zagrali wielki niegdyś światowy przebój "Cisza". Szkoła Języka i Kultury Polskiej im. św. Stanisława Kostki istnieje już 14 lat przy parafii św. Stanisława Kostki w Garfield, NJ. Uczęszcza do niej w każdą sobotę 420 uczniów. Jest to druga pod względem wielkości polska szkoła w stanie New Jersey, po szkole działającej przy Polskiej Fundacji Kulturalnej w Clark. "Jestem przekonana, że bal z okazji 15-lecia, a to już niedługo, zrobimy w tym samym miejscu, w Royal Manor" - podkreśliła pani dyrektor. JANUSZ M. SZLECHTA | | | | | | | | | WALENTYNKI | | | | Skąd się wzięły Walentynki... Święty Walenty patronuje chorym na epilepsję i choroby nerwowe. Legenda głosi, że stało się tak za sprawą niemieckiej etymologii imienia świętego: fallen - padać.
Dlaczego św. Walenty stał się patronem zakochanych dokładnie nie wiadomo... Jedni wyjaśniają to zbieżnością dnia świętego z porą łączenia się w pary ptaków na Wyspach Brytyjskich. Inni tłumaczą to przejęciem przez chrześcijaństwo pogańskiego zwyczaju wypisywania przez chłopców w przededniu święta bogini dziewcząt (15 lutego) imion swych ukochanych.
Na zachodzie Europy św. Walenty patronuje zakochanym co najmniej od XV w. W Polsce święto Zakochanych obchodzone jest dopiero od kilku (może kilkunastu) lat. I chyba dobrze się stało, że zakochani mają swoje święto.
Walentynki najzabawniej i najhuczniej obchodzone są w USA i Anglii. Właśnie tego dnia zakochani z wzajemnością bądź bez wzajemności wysyłają sobie serduszka, karteczki z życzeniami i obdarowują się drobnymi prezentami. Tradycja mówi, że kartki i życzenia powinny być anonimowe, podpisane "Twój Walenty" lub "Twoja Walentynka".
Polacy także coraz chętniej obchodzą Walentynki. W tym szczególnym dniu zarówno osoby młode jak i nieco starsze okazują uczucia swoim ukochanym. I nie ważne czy to kobieta wręcza upominek mężczyźnie czy mężczyzna kobiecie.
Walentynki to również dobra okazja do okazania uczuć przez osoby nieśmiałe - można wysłać lub podrzucić sympatyczną kartkę z serduszkami... i czekać na reakcję obdarowanej osoby :-) Garsć przepisów walentynkowych Kolorowa sałatka z orzechami 1.Umyj i osusz kolbę cykorii, podziel na listki. Opłucz i pokrój w długie cienkie paseczki łodygę selera naciowego. Pokrój w plasterki 2 rzodkiewki. 2.Opłucz i osusz kilka lisci zielonej sałaty. Duże liscie sałaty podrzyj palcami na małe kawałki. Przygotowane składniki wymieszaj i rozłóż do 2miseczek. 3.Wlej do słoika 3 łyżki oliwy, łyżkę octu winnego lub cytryny, sos dopraw solą oraz pieprzem i wymieszaj. 4.Polej sosem porcje sałatki i udekoruj połówkami 4 orzechów włoskich. Ptysie ze smietaną i kasztanami 1.Kup w sklepie 2 puste ptysie, bez nadzienia. Zetnij z nich wierzchy i pokrusz. 2.Ubij kubeczek smietany z 3 łyżkami cukru i łyżką soku z cytryny. 3.Napełnij ptysie tuż przed podaniem bitą smietaną. Udekoruj owocami oraz kawałkami ciasta z wierzchów ptysi. Smacznego! | | | | | | | | | TŁUSTY CZWARTEK | | | | "Powiedział nam Bartek, że dziś tłusty czwartek,
A Bartkowa uwierzyła i nam pączków usmażyła." W tłusty czwartek na naszych stołach obecnie królują pączki i chrusty zwane faworkami. Ale dawniej zajadano inne specjały - tłustą kaszę ze skwarkami, kapustę z mięsem i słoniną, boczek i kiełbasę, a na deser podawano słodkie racuchy i bliny. Ludzie chcieli się "na zapas" najeść różnych frykasów przed nadchodzącym czterdziestodniowym postem... „TŁUSTY CZWARTEK” Góra pączków, za tą górą
Tłuste placki z konfiturą,
Za plackami misa chrustu,
Bo to dzisiaj są zapusty.
Przez dzień cały się zajada, A wieczorem maskarada:
Janek włożył ojca spodnie,
Choć mu bardzo niewygodnie,
Zosia - suknię babci Marty
I kapelusz jej podarty,
Franek sadzy wziął z komina,
Bo udawać chce Murzyna. W tłusty czwartek się swawoli,
Później czasem brzuszek boli. Władysław Broniewski | | | | | | | | | Luty | | | | Idzie Luty, niesie buty futrzane. Gdy urosnę i ja takie dostanę. WIELKI POST Cały Kościół przygotowuje się przez 40 dni do najważniejszych i najradośniejszych świąt w roku liturgicznym, do świąt Wielkanocy. Okres ten nazywamy Wielkim Postem. Przeżywamy go na pamiątkę 40-dniowego postu Chrystusa. Jest to czas pokuty i odnowienia naszego życia religijnego, naszej przyjaźni z Bogiem. W Wielkim Poście rozważamy mękę i śmierć Chrystusa, uczestnicząc w nabożeństwach wielkopostnych: Gorzkich Żalach i Drodze Krzyżowej, a także naukach rekolekcyjnych. Wszystko to ma nam pomóc odkryć miłość Boga oraz obrzydliwość i podłość naszego grzechu, naszej niewierności. Wielki Post jest to czas, kiedy możemy zatrzymać się na chwilę, zastanowić nad własnym życiem i poprosić Boga o przebaczenie. Najtrudniejszym pytaniem, jakie sobie człowiek zadaje, jest pytanie o krzyż. Sensu własnego krzyża nie da się odkryć, jeśli nie odkryje się najpierw sensu Krzyża Chrystusa. Wielki Post jest zaproszeniem do tej refleksji… Ks. Krzysztof PawlinaKRZYŻ Mój krzyż co przyszedł z niewidzialnej strony zna samotność w spotkaniu przy stole niepokój i spokój bez serca bliskiego wie że mąż wzdycha częściej niż kawaler nie dziwi się już Hegel że w szkole dostawał po łapie nie każdy go rozumiał krzyż wszystko uprości nie człowieka --- o miłość prosi Boga od tego zacząć żeby iść do ludzi wie i nie mówi bo słowom przeszkadzają słowa milczenie nawet rybkę w akwarium obudzi dopiero żyć zaczniesz gdy umrzesz kochając mój krzyż co przyszedł z niewidzialnej strony wie że wszystko wydarzyć się może choćby nie chciał tego na przykład wilia z barszczykiem czerwonym bez śniegu choć przecież zima w sam raz o tej porze czasami krzyż ofuka uderzy ubodzie z krzyżem jest się na zawsze by sprzeczać się co dzień jeśli go nie utrzymasz to sam cię podniesie a szczęście tak jak zawsze o tyle o ile bywa że się uśmiecha gdy myśli zapewne chce mnie zrzucić zobaczysz że ciężej beze mnie ks. Jan Twardowski | | | | | | | | | CZESC II - JASELKA | | | | 15 grudnia 2007 roku był szczególnym dniem w naszej szkole. Świąteczne spotkanie zgromadziło licznie szkolną rodzinę – uczniów, rodziców, nauczycieli. Rozpoczęło się tradycyjnie od „modlitwy nad opłatkiem wyszeptanej”, nastepnie „wszyscy wszystkim” składali życzenia łamiąc chleb biblijny” i tym najpiękniejszym polskim zwyczajem stworzono jedyną, niepowtarzalną, magiczną atmosferę Świąt Bożego Narodzenia. Przedszkolaki otworzyły świąteczne prezentacje uczniów, urzekając swoim rozbrajającym dziecięcym śpiewem i recytacjami. Nastepnie uczniowie starszych klas przypomnieli polskie tradycje i zwyczaje dotyczące Świąt Bożego Narodzenia oraz zaprezentowali tematyczną poezję najwiekszych polskich poetów. Nie obeszło się też bez tradycyjnych kolęd, które wspólnie śpiewali wszyscy zebrani. I najwieksza atrakcja: jasełka w wykonaniu szkolnego koła teatralnego. I znowu młodzi artyści zaskoczyli nas oryginalnością i rozmachem widowiska. A było na co popatrzeć... Wszystkie elementy perfekcyjnie zgrane. Odpowiednia scenografia, która przeniosła nas do Nazaretu i Betlejem sprzed 2000 lat, oprawa muzyczna przykuwajaca uwagę a przede wszystkim energia i zaangażowanie aktorów, którzy z pasją odgrywali swoje role. A wszystko odbywało się jak w tradycyjnych polskich jasełkach: zwiastowanie, narodzenie, hołd pasterzy, Herod i pokłon trzech króli...Lait motivem był kolędniczy korowód z gwiazdą na czele, który rozbrzmiewał skocznymi pastorałkami i nadawał przedstawieniu dynamizmu i radości. W finale wszyscy zaśpiewali: „Bóg się narodził w Betlejem mieście, dalej bracia śpieszmy tam, niechaj go przyjmie każda zagroda, On od dawna puka do naszych bram”. I z tym przesłaniem zaczęliśmy tegoroczne bożonarodzeniowe świętowanie, życząc sobie, aby te święta były tymi wymarzonymi. | | | | | | | | | CZESC I - LISTOPADOWE WIADOMOSCI | | | | 17 listopada w podniosłym, patriotycznym nastroju uczniowie klas szóstych , siódmych i ósmych zaprezentowali montaż slowno-muzyczny z okazji 89 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodleglości, podkreślajac, ze 11 listopada to symbol milości ojczyzny, walki o wolnośc,wiary i zwycięstwa. Przypominając tragiczne dzieje ojczyzny pokłonili się wszystkim tym, dla których przez trzy pokolenia najwazniejsze byly slowa;"Bog, Honor, Ojczyzna".Słowami wierszy i pieśni wyrazili pamięć i szacunek tym, którzy polegli w walce o niepodleglość, bo "wolnosc krzyżami sie mierzy" i dlatego: Warto sie czasem zasłuchac w wiatru granie, szum gałęzi, listopadów przemijanie. Warto sie czasem zasłuchac w grobów ciszę, by mowę wieków usłyszeć. W tym samym dniu zostaly ogłoszone wyniki konkursu dyrektora szkoły "Dlaczego zawsze bede mówil, ze jestem Polakiem".W nagrodzonych pracach uczniowie wykazali,ze być Polakiem, to brzmi dumnie, bo Polska to piekny kraj o bogatych tradycjach i chlubnych dziejach. Wyniki konkursu:I nagroda - Mrugalla Patrycja II nagroda - Zabielski Claudia, Surdyka Andzelika III nagroda - Magiera Dominika Wyróżnienie - Joanna Gosk Doniosłym momentem byl wystep pierwszoklasistow, ktorzy popisywali się recytacjami i śpiewami, aby wykazac, ze zasluguja na przyjęcie w poczet uczniów naszej szkoły. 61 adeptow zlozylo slubowanie zapewniajac,ze:" będą dbać o dobór imię swojej klasy i szkoly" i zostało pasowannych na uczniów. Do tej uroczystości przygotowala ich wychowawczyni pani Marta Guzik. Było to wielkie przeżycie nie tylko dla dzieci, ale i rodziców, ktorzy z duma i niejednokrotnie lezka w oku sledzili poczynania swoich pociech. W gronie pierwszoklasistow znalazlo sie 12 dzieci z klasy dwujezycznej,co jest prekursorskim przedsiewzieciem w naszej szkole. Opieke nad klasa sprawuje pani Ewa Sadowska-Chetnik. Uroczystości szkolne zaszczycili zaproszeni goście,a wsrod nich pan Jan Wożniak honorowy prezes Centrali Polskich Szkol Doksztalcajacych i pan Stanislaw Moskal - dzialacz polonijny i sympatyk naszej szkoly. Obaj panowie w swoich wystapieniach podkreslili,jak ważną rolę w środowisku lokalnym spełnia nasza szkola, najwieksza taka placówka na Wschodnim Wybrzezu USA. | | | | | | | | | Rozpoczęcie Roku Szkolnego 2007-2008 | | | | Szkoła Języka i Kultury Polskiej im Św. Stanisława Kostki w Garfield , New Jersey ZAWIADAMIA Rozpoczęcie Roku Szkolnego 2007-2008 odbędzie się dnia 15 września 2007 o godzinie 9:00 rano Mszą Świętą w Kościele Św.St. Kostki w Garfield . Adres 210 Lanza Ave, Garfield, NJ 07026. Program szkolny obejmuje : język polski, historia, geografia Polski (pracownia geograficzna), plastyka, śpiew, taniec, zajęcia korekcyjno-wyrównawcze, klasa integracyjna dla uczniów angielsko- języcznych, współpraca z psychologiem szkolnym, język angielski dla dorosłych –przygotowanie do egzaminu na obywatelstwo, zajęcia Koła Teatralnego, KANGUR 2008 oraz przygotowania do egzaminu REGENT , NYU –egzamin z języka polskiego. UWAGA zajęcia przygotowujące do egzaminu maturalnego (klasy licealne 9, 10, 11). ZAPRASZAMY!!! Zapisy nowych uczniów odbędą sie w niedzielę dnia 9 września od godziny 10:00-13:00 w kasie przedszkolnej – Ray Str. Stary Kościółek. Zapisy na zajęcia języka angielskiego odbędą się dnia 9, 15,22,29, września 2007 w szkole. Informacje:dyrektor szkoly: Ewa Sadowska chatnik@aol.com Tel. 201-893-4896 polishschool.info | | | | | | | | | Uroczyste Pożegnanie | | | | W niedziele 3-go czerwca w Szkole Jezyka i Kultury Polskiej w Garfield
odbylo sie uroczyste pozegnanie osmioklasistow oraz maturzystow
konczacych nauke w tej szkole. Swietowali w tym dniu wraz z nimi
nauczyciele, rodzice oraz zaproszeni goscie. Dla kazdego z nich byl to
jeden z wazniejszych dni w zyciu.
Uroczystosc rozpoczeto dziekczynna msza swieta w kosciele sw. Stanislawa
Kostki w Garfield, ktorej oprawe przygotowali uczniowie klasy osmej.
Wszyscy odswietnie ubrani, siedzacy w pierwszych lawkach i wyjatkowo
skupieni, spiewali, modlili sie oraz dziekowali. Po wyjsciu z kosciola
uczestnicy imprezy udali sie do restauracji Karczma Polska, gdzie
kontynuowano uroczystosc.
Wszystkich zgromadzonych na sali przywitala pani dyrektor Ewa Sadowska -
Chetnik, po czym oddala glos glownym uczestnikom tego spotkania, czyli
osmioklasistom. Czesc artystyczna, przygotowana pod kierownictwem
wychowawczyni Natalii Chmura - Juszczak, uczniowie rozpoczeli od
wspomnien. Wielu z nich zaczynalo nauke jezyka polskiego juz od
przedszkola, inni przylaczyli sie pozniej. W ciagu tych kilku lat duzo
sie nauczyli, doszli do wielu wnioskow i zrozumieli kilka istotnych
rzeczy. Chociazby to, ze \" W polskiej szkole bylo naprawde wesolo, gdyz
oprocz nauki mielismy wiele dodatkowych zajec. Moglismy rozwijac swoje
talenty plastyczne, muzyczne, a nawet taneczne\". A na dowod tego
wystapil szkolny zespol ludowy prowadzony przez pania Barbare Gorzelany.
Uczniowie w strojach krakowskich zatanczyli wiazanke polskich tancow
ludowych zachwycajac cala publicznosc. Potem nadszedl czas na
podziekowania. Uczniowie dziekowali rodzicom za to, ze wspierali ich
przez te wszystkie lata oraz nauczycielom za to, ze robili wszystko,aby
przekazac im jak najwiecej o jezyku, kulturze, historii i geografii
Polski. Na zakonczenie czesci atrystycznej wszyscy osmioklasisci,
przygotowani muzycznie przez pania Joanne Dabrowska, wspolnie zaspiewali
\"Piosenke pozegnalna\", ktora zadedykowali nauczycielom.
Potem nadszedl czas na nagrody i pochwaly. Uczniowie otrzymali
swiadectwa oraz pamiatkowe koszulki szkolne z ich wspolnym zdjeciem.
Najlepsi z nich otrzymali dyplomy od ambasadora RP za bardzo dobre
wyniki w nauce. Pani dyrektor wreczyla takze stypendia ufundowane przez
Spencer Savings Bank dla najlepszych uczniow klas: VIII, IX i X oraz dla
tegorocznych maturzystow.
Od kilku lat szkola prowadzi nabor do klasy IX, gdzie uczniowie
przygotowywani sa do egzaminu z jezyka polskiego, tzw. Regent Exam, a
ostatnio poszerzyla swoje podwoje tworzac trzyletnie liceum zakonczone
egzaminem dojrzalosci, potocznie zwanego matura. Egzamin ten zostal
przeprowadzony w polskiej szkole w Garfield po raz pierwszy. Pani
dyrektor odczytala fragmenty prac maturalnych Kasi Kluk i Adriana
Jablonskiego - tegorocznych maturzystow, przygotowanych do tego egzaminu
przez pania Jolante Szarlej. Ich wspolna praca, a takze jej rezultat
jest dowodem na to, ze nawet po ukonczeniu osmej klasy jest po co wracac
do polskiej szkoly.
Po czesci oficjalnej przyszedl czas na goracy bufet przygotowany przez
szefa kuchni oraz na swietna zabawe przy muzyce serwowanej przez
zaprzyjaznionego ze szkola DJ Slawka. Byly tance, rozmowy i smiech.
Wszyscy dobrze sie bawili, ale niestety wszystko, co dobre szybko mija.
Uroczystosc dobiegla konca, trzeba bylo sie pozegnac, oczywiscie tylko
na kilka tygodni. Do zobaczenia po wakacjach!
| | | | | | | | | UROCZYSTE ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2006/2007 | | | | UROCZYSTE ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2006/2007 odbędzie się dnia 9 czerwca 2007 roku Dnia 3 czerwca odbędzie się POŻEGNANIE 8-klasistów oraz Maturzystów: Kasi Kluk oraz Adriana Jabłońskiego (rozdanie nagród i stypendiów) I MATURA SZKOŁY POLSKIEJ w Garfield GRATULUJEMY! Dnia 2 czerwca 2007 DZIEŃ DZIECKA-Ślubowanie klas 1aib oraz teatrzyk szkolny. Zaproszony gość Piotr Nawrot oraz Anna Szarejko-poetka, Kiermasz książki polskiej oraz bufet lodowy w każdej klasie! 8:45-9:45 zajęcia dydaktyczne 10:00 Audytorium klasy O, 1, 2, 3- I zmiana Ślubowanie klasy 1 10:45-Teatrzyk szkolny klasy P,O,1,2,3,4,5,6,7 I zmiana 11:30 Zaproszony gość Piotr Nawrot, Anna Szarejko klasy 4,5,6,7,8 I i II zmiana 12:30 Teatrzyk szkolny klasy P,O,1,2,3,4,5,6,7 II zmiana 13;15 Audytorium klasy O, 1, 2, 3- II zmiana Ślubowanie klasy 1 14:00-16:00 zajęcia dydaktyczne II zmiana KIERMASZ KSIĄŻKI POLSKIEJ 10:00 - 13:00 AUDYTORIUM
| | | | | | | | | Pierwsza matura w Garfield | | | | „Z takim bagażem narodowym i kulturowym wypada być tylko dumnym ze swych polskich korzeni.”
Takie słowa padły w jednej z prac maturalnych uczniów Szkoły Języka i Kultury Polskiej w Garfield. W dniu 5-5-07 w szkole miała miejsce matura uczniów z klasy XI. Dwoje absolwentów zaprezentowało swoje prace, będące uwienczeniem ich edukacji własnie w tej szkole. Praca Kasi Kluk nosila tytuł „Tęsknota za Krajem Utraconym” i miała za zadanie prześledzić los pielgrzyma - wygnańca - emigranta w dziejach literatury polskiej. Praca ukazywała ogromny ból odczuwany przez Polaków po utracie Ojczyzny, pojawiła się interpretacja wierszy wielkich romantyków polskich, jak rownież M. Konopnickiej, K.K.Baczyńskiego, Cz. Miłosza. Czytając te prace nie można wyjść z podziwu, że jednak edukacja kulturowa, tutaj w USA, w sobotnich szkołach, ma sens i ta praca jest tego dowodem. Z kolei drugi absolwent – Adrian Jabłoński – zaprezentował pracę pt. „Wielcy Polacy na tle świata.” Uczeń dokonał prezentacji sylwetek Jana Pawła II, M. Kopernika, M. Skłodowskiej-Curie. Dokonał też analizy twórczości H. Sienkiewicza, W. Reymonta, Cz. Miłosza, W. Szymborskiej. To właśnie w tej pracy pojawiła się konkluzja, że należy być dumnym z polskich korzeni. Można by dodać, że należy również być dumnym z takich uczniów, którzy mozolnie, co sobotę, uczęszczali do polskiej szkoły. Egzamin maturalny odbył się w obecności Pani Prezes Centrali Polskich Szkół Dokształcających - Doroty Andraki oraz Honorowego Prezesa – Jana Woźniaka. W komisji zasiadały panie: dyrektor szkoły Ewa Sadowska-Chętnik, wychowawczyni klasy maturalnej Jolanta Szarlej oraz nauczycielki: Iwona Kita i Lucyna Żak. | | | | | | | | | Dzień Matki | | | | Uwaga
Uczniowie klas I do III
DZIEŃ MATKI
Dnia 12 maja 2007
I zmiana godzina od 9:oo-10:00
II zmiana 13:00-14:00
Audytorium Klasy IV-VIII
Dzień Matki
I zmiana od 10:00-12:00 w klasach
II zmiana 14:00-16:00 Uczniowie klas: Przedszkolnych i O !!!
Panie klas najmłodszych zapraszają Wszystkie Mamy
dnia 12 maja 2007r.
12:00 Dzień Matki - Audytorium | | | | | | | | | | | | | Zwracam się z prośbą do rodziców uczniów
SZKOŁY JĘZYKA I KULTURY POLSKIEJ W GARFIELD
o zwrotny zapis do wychowawcy klas, w miesiącu MAJU. Zapis dotyczy również ˇ klasa IX - zajęcia dydaktyczne w każdą sobotę ˇ klasy VIII- wybór: sobota 12:30-16:00 lub piątek 17:30-21:00 ˇ klasy :X,XI- piątek godz. 17:30-21:00. Zapisy Rok Szkolny 2007-2008 Imię i Nazwisko Ucznia_____________________________ Będzie kontynuować naukę w przyszłym roku szkolnym PODPIS RODZICA NIE Będzie uczęszczał do szkoły w przyszłym roku szkolnym Podpis Rodzica | | | | | | | | | Matura 2007 | | | | W liceum może być naprawdę fajnie!. Nawiązujesz nowe przyjaźnie, które trwać mogą do końca życia. Uczysz się tylu nowych rzeczy. Poznajesz siebie lepiej i upewniasz się w tym, co chcesz robić w przyszłości. To czas nauki i zabawy. Piękny okres w życiu. Niektórzy mówią, że najpiękniejszy, dlatego trzeba go wykorzystać maksymalnie. Życzę szczęścia wszystkim! | | | | | | | | | NAGRODY konkursu "Rok 2006/2007 - rokiem języka polskiego" | | | | NAGRODY otrzymali:
"Mój ulubiony wiersz"
Klasy O-III: Marta Cyrklaff, Robert Galas, Jagódka Osenkowska
"Polskie bajki, baśnie i legendy skarbnicą niezwykłych opowieści"
Klasy IV-VI Dominika Magiera, Natalia Gronowska, Joanna Hanaka
Rozwijanie umięjetności poprawnego posługiwania się językiem polskim:
Dyktando ortograficzne
Monika, Joanna Szczech, Viktor Jurczenia
Klasy VII-VIII
Turniej wiedzy o języku polskim
Klasy IX-XII Damian Stobierski, Tomek Pisiewicz, Sebastian Bruzda
MUZYKA - KONKURS POEZJI ŚPIEWANEJ: Oliwia Kutyla GRATULUJEMY ! | | | | | | | | | Międzynarodowy Konkurs Matematyczny KANGUR 2007 | | | |  Międzynarodowy Konkurs Matematyczny KANGUR 2007
odbędzie się
w czwartek, 15 III 2007 r., od godz. 5:30 pm
w budynku SZKOŁY JĘZYKA I KULTURY POLSKIEJ IM ŚW. STANISŁAWA KOSTKI W GARFIELD
Rodziców i dzieci prosimy o przybycie na godz. 5:15 pm.
Bring 2 pencils and an eraser, no calculators allowed.
Wszystkim uczestnikom życzymy jak najlepszych wyników!
| | | | | | | | | Finał szkolny 03/03/07 | | | | Rok 2006/07 - rokiem języka polskiego - Mój ulubiony wiersz Klasy O-III
- Polskie bajki, baśnie i legendy skarbnica niezwykłych opowieści Klasy IV-VI
- Rozwijanie umiejętności poprawnego posługiwania się językiem polskim
- Dyktando ortograficzne Klasy VII-VIII
- Turniej wiedzy o języku polskim klasy IX-XII
- MUZYKA - KONKURS POEZJI ŚPIEWANEJ
| | | | | | | | | Walentynki 2007 | | | | Historia święta zakochanych | A było to tak…
Zaczęło się od ptasich treli w Wiecznym Mieście. Otóż, 15 lutego uznawano w starożytnym Rzymie za dzień, w którym ptaki zaczynają się łączyć w pary. Początek ptasich godów to z kolei pierwsza oznaka wiosny i radości budzenia się świata do życia. Rzymianie obserwujący inaugurację ptasich zalotów postanowili, że w dzień je poprzedzający będą obchodzić swoje święto – ku czci boga płodności, zwane od jego imienia luperkaliami. Świętowano je organizując loterię miłosną: imiona dziewcząt zapisywano na skrawkach papieru, a panny wylosowane przez chłopców były ich partnerkami na czas zabawy (bywało, że i znacznie, znacznie dłużej… .
Luperkalia zostały zniesione w II wieku przez papieża Galazego, który zastąpił je wspomnieniem św. Walentego. Nie od razu jednak zaczęto utożsamiać ten dzień ze świętem zakochanych (oficjalnie św. Walenty został patronem zakochanych dopiero w 1496 r. za sprawą papieża Aleksandra VI). Dopiero w średniowiecznej Anglii i Francji dostrzec można popularność tego święta, choć ciekawe zwyczaje tamtego okresu ciągle wiele mają wspólnego z pogaństwem. Od XVI w. ofiarowywano kobietom bukiety kwiatów w walentynki (Francja), a od XIX w. najbardziej pożądaną formą wyrażenia miłości była już kartka podpisana „Twój Walentyn” (USA).
W dzisiejszej Europie najbardziej uroczyście 14 lutego świętuje się w Austrii i Wielkiej Brytanii oraz we Włoszech – ojczyźnie św. Walentego. w niedzielę sąsiadującą z walentynkami, w katedrze w Ternii odbywa się Święto Zaręczyn. Setki par narzeczeńskich z różnych stron świata, zgromadzonych w tym miejscu, składają sobie przyrzeczenie miłości.
W Polsce relikwiami św. Walentego chwalą się kościoły w Lublinie i Chełmnie oraz bazylika św. Floriana w Krakowie. W tych miastach uroczyście obchodzi się walentynki. |
| | | | | | | | | XV Finał WOSP NY | | | | Dziekuję Serdecznie ! Wszystkim Tym, którzy przycznili sie do sukcesu XV Finału WOSP NY
Całej szkole im. Św. S. Kostki w Garfield NJ
Gronu Pedagogicznemu, uczniom oraz ich rodzicom, za wspieranie wspaniałej akcji. Dziekuję w imieniu sztabu WOSP-NY oraz Prezesa Jurka Owsiaka. Marcin Filipowski W rozliczeniu dołączam dokładne kwoty z trzech puszek
puszka nr.49 Szkoła Sw. St. Kostki $18.00
puszka nr.50 Szkoła Sw. St. Kostki $257.00
puszka nr.51 Szkoła Sw. St. Kostki $146.00
calość $ 421 puszki zostały policzone w obecności komisji w składzie:
Joanna, Grzegorz Dorman, Piotr Czyz, Marcin Filipowski.
tel. 845-354-2000 | | | | | | | | | Podziękowania Sponsorom | | | | Spencer Savings Bank, ANK Construction LLC –Panstwo Ankudowicz, JSMasonery LLC Pan Siedlecki
Polish People Home, Royal Warsaw, Karczma Polska
Abecadlo Wojciech Marchel, Square Enterprise-Wallington,
Domator Furniture and Interiors, Doma Export
Maria Sybila, Jolanta Bak, Jadwiga Callaham, Nauczyciele Przedszkola -Szkoła Polska w Garfield,
Lucyna Zak, Iwona Kita, Emilia Sowa
Uczniowie I Rodzice Klas IV, IX, X I
Kwiaciarnie: Konwalia Wallington, Magnolia Garfield,
Piekarnie: Banas, Krystyna, River Drive Garfield,
Polskie Deli: Stefan and Son’s, Piast, Golden Eagle, Polish Delicacy House, Jubilee Meat Market,
Polonia,Podhale , Polish Kitchen, Mieszko, Delicje
Salon Pieknosci: New Fashion Hair Studio, TN Hair Sensation, Wyspa Zdrowia
Fantasy studio, La Salon, Fabulous Hair Salon
Polonia Video, Ars Catolica House LLC
RODZICE, Nauczyciele, Sympatycy SZKOLY POLSKIEJ W GARFIELD | | | | | | | | | Międzynarodowy Konkurs Matematyczny KANGUR | | | | Dzieje i ogólna charakterystyka konkursu Międzynarodowy Konkurs Matematyczny KANGUR narodził się w latach 1980. w Australii, stąd nazwa KANGUR. Inicjatorem powszechnego "łamania głów" był znany matematyk Peter Joseph O'Halloran (1931-1994). W 1990 roku konkurs KANGUR dotarł do Europy. Od 1994 r. w Paryżu, we Francji, działa światowe centrum konkursu, które koordynuje prace komisji w poszczególnych krajach. Adres światowej centrali: "Kangourou Sans Frontieres"
50 Rue des Ecoles
75005 PARIS
tel. 01.43.31.40.30
e-mail info@mathkang.org
http://www.mathkang.org Konkurs odbywa sie w jednym dniu na całym swiecie. Zestawy zadan są przygotowywane przez międzynarodową komisję, która co roku zbiera się w innym kraju. Prestiżu konkursowi dodaje Nagroda d'Alamberta od Unii Europejskiej oraz poparcie ze strony UNESCO. Celem KANGURA jest popularyzowanie wiedzy i sprawności matematycznej wsród dzieci i młodzieży na całym świecie. Zadania zawierają ciekawe problemy z algebry, geometrii i innych działów matematyki. W czasie rozwiązywania zadań nie można używać kalkulatorów.
Nastepna edycja KANGURA: czwartek
16 marca 2006 | | | | | | | | | Bal Karnawałowy | | | |  Szkoła Języka i Kultury Polskiej im. Św. St. Kostki w Garfield, zaprasza na 13 bal karnawałowy, który odbędzie się dnia 20 stycznia. , Klub Wisła Garfield,
73 Main Street, godz. 20:00. Sprzedaż biletów w sobotę 6, 13, stycznia, godzina 9:00-13:00, przed wejściem I piętro szkoły oraz na zabawie karnawałowej dla dzieci. Tylko czek lub money order. Miejsca ograniczone. Cena biletu na bal wynosi $45.00 od jednej osoby. Obejmuje zimny i gorący bufet oraz napoje bezalkoholowe. Uwaga!!! Gra ZESPÓŁ VOX VERONA.
Rodzice nie biorący udziału w zabawie proszeni są o dotacje czekiem w kwocie $40.00 od rodziny szkolnej do dnia 26 stycznia 2007 do dyrektora szkoły. | | | | | | | | | Boże Narodzenie 2006 | | | | Wigilia, opłatek, jasełka wpisały się w polską tradycję jako wieczór prawdziwego zbliżenia, lekcja miłości, przebaczenia. To wieczór zadumy i refleksji. Tu na obczyźnie obchody Świąt Bożego Narodzenia stają się dla Polaków momentem zadumy, tęsknoty za polskością. Kto z nas nie odczuł drgania serca przy widoku szopki, przy tonach polskich kolęd? Kto nie poczuł łez wzruszenia? Takie odczucia towarzyszyły wszystkim, którzy zebrali się 16 grudnia 2006 w audytorium kościoła Św. Stanislawa Kostki w Garfield . Tego wlaśnie dnia uczniowie, rodzice i nauczyciele Szkoly Języka i Kultury Polskiej mogli 'przenosić te duszą utęsknioną na Ojczyzny łono'. Stało się to za przyczyną dzieci, które przygotowaly program artystyczny z okazji Świąt Bożego Narodzenia. W czasie tego popoludnia uczniowie klas IX , X , XI pod opieką i inspiracją pani Iwony Kita wyjaśniali czym jest tradycja wieczerzy wigilijnej, wolnego miejsca przy stole, jaka jest etymologia jasełek i kolęd. Dowiedziliśmy się więc, że szopki powstaly z jaselek, ze w Polsce te średniowieczne misteria przedstawiające narodziny Chrystusa w żlobie, na sianie, przybraly swoisty, często narodowy charakter , że 'jasla' to po prostu zagrody pod żłobem. Zebrani dowiedzieli się, że słowo 'kolęda' jest pochodzenia łacińskiego. W Polsce oznaczało przede wszystkim obdarowywanie kogoś na Swięta Bożego Narodzenia lub na Nowy Rok, a także pieśni śpiewane w tym okresie. Nie zabrakło też księdza Marka Wiórkiewicza , który pobłogosławił opłatki i wszyscy uczniowie z nauczycielami podzielili się nimi w atmosferze wzajemnej bliskości. Dyrektor szkoły - Ewa Sadowska zwróciła uwagę na 13 - stoletnią historię szkoły, ogromną rolę polskiego pedagoga na emigracji oraz podkreśliła wymowę nadchodzących dni.
Zaprosiła także zebranych nauczycieli, rodziców oraz przyjaciół szkoły na bal karnawałowy dla dzieci, młodzieży i dorosłych, który odbędzie się już tradycyjnie w atmosferze dnia 20 stycznia 2007 w klubie Wisła Garfield. Po złożeniu życzeń rozpoczęły się występy artystyczne dzieci , które prezentowały swoje umiejętności muzyczne, teatralne. Były więc prezentacje kolęd wykonywane przez dzieci na skrzypcach, na pianinie. Nie zabraklo też saksofonu. Mogliśmy też wyobrazić sobie sceny bożonarodzeniowe prezentowane przez dzieci ze szkolnego koła teatralnego, a przygotowane przez jego opiekunki panią Elzbietę Hanaka i Natalie Stobierską . Ale nie były to typowe jasełka - nie, nie. Dzieci przenosiły nas w świat zarówno Starego jak i Nowego Testamentu. Pojawiły się elementy baletu w odniesieniu do historii Polski. Wszystkich zachwyciła wspaniała scenografia i oprawa muzyczna. I czego życzyły nam dzieci przy tej prawdziwej szopce, z prawdziwym sianem 'żeby przy życzliwym zapachu choinki uplynęły nam piękne chwile przy polskiej Wigilii' Nie zabrakło też wystepów najmłodszych dzieci. Rozczulały one nas wszystkich swoim wyglądem z czerwonymi, mikołajkowymi czapeczkami i piosenkami 'My jestesmy krasnoludki' , 'Wesola choinka', 'Mikolaju, Mikolaju'. Bardzo ładnie zaprezentowały się też dzieci z zespołu tanecznego szkoły prowadzonego przez panią Barbarę Gorzelany. Młodsze dzieci zatańczyly Polkę, starsze wiązankę tańców ludowych - oczywiście wszyscy byli w pięknych kolorowych strojach ludowych. Oprawę muzyczną tego dnia przygotowały panie Elżbieta Kasica - Tęcza , Joanna Dąbrowski i Sylwia Konopka - Gronowska. Natomiast o piekną scenografię z zimowym akcentem i kartkami świątecznymi wykonanymi samodzielnie przez uczniów zadbała opiekunka koła plastycznego pani Halina Sibik .
Rodzic dziecka - pan Józef Kita własnoręcznie zbudowal wspanialą szopkę. Tego dnia bylo tak jak być powinno. 'We wszystkich miastach na świecie,
gdzie polska mowa rozbrzmiewa,
każdy - i maly i duży -
kolędy Dzieciątku śpiewa'. 'Lulajże śliczny Jezuniu, lulajże moja perełko' -
śpiewają w Paryżu, Londynie, Krakowie, Rio de Janeiro.
I 'Przybieżeli pasterze' - skoczna melodia dziś płynie
w Warszawie, Wilnie, Poznaniu, Brukseli i nawet w Rzymie . I z naszej szkoły w Garfield
radosna kolęda też leci,
cieszy się maly Jezusek, ze polskie śpiewaja mu dzieci'. Slowa wiersza M. Ziółkowskiej towarzyszyły nam tego pięknego, wyjątkowego popołudnia. | | | | | | | | | Wigilia Bożego Narodzenia | | | |  Wigilia Bożego Narodzenia - najważniejszy dzień świąteczny roku. W tym dniu zapomina się o krzywdach, żalach, wybacza się ludzkie błędy i ułomności. Ludzie bez względu na stan, stopień pokrewieństwa gromadzą się wspólnie, aby zaraz po rozbłyśnięciu pierwszej gwiazdy zasiąść do wieczerzy wigilijnej. W tym dniu nie ma kłótni, sporów, wszyscy starają się być wyrozumiali dla innych, bardziej uczynni, serdeczni. | | | | | | | | | Konkurs dyrektora "Dlaczego uczę się języka polskiego?" | | | | Oto Nagrody - Isabella Serownik oraz Damian Stobierski
- Katarzyna Kluk oraz Angelica Wiercioch
- Natalia Zak, Dominika Rak, Anna Sowa, Veronica Krawiec
Oszczędzać na edukacji dzieci jest to narażać je przez całe życie na ogromne wydatki na stroje. Henryk Sienkiewicz | | | | | | | | | 11 listopada – Święto Niepodleglości | | | | Jest to najważniejsze polskie święto narodowe obchodzone w rocznicę odzyskania przez Polskę niepodleglości. 11 listopada 1918 roku Polska odzyskała niepodległość. Po 123 latach niewoli kraj nasz znalazł się ponownie na mapie Europy. Od 1795 roku, czyli od trzeciego rozbioru do zakończenia I wojny światowej Polska była pod zaborami. Trzy sąsiednie mocarstwa: Niemcy, Rosja i Austro-Węgry zagarnęły ziemie polskie. Polska nie miała w tym czasie żadnej władzy ani wojska. Zakończenie wojny i osłabienie państw zaborczych przyczyniły się do powstania państwa polskiego. 11 listopada Rada Regencyjna (organ sprawujący tymczasową władzę nad Królestwem Polskim) przekazała władzę nad wojskiem polskim Józefowi Piłsudskiemu, który dzień wcześniej wrócił z internowania w Magdeburgu. Następnie mianowała go Naczelnikiem Państwa. W takich okolicznościach powstała Druga Rzeczpospolita. 
Święto Niepodległości obchodzone jest w Polsce od 1937 roku. Od początku II wojny światowej aż do 1989 roku obchodzenie tego święta było zakazane. Od 1989 roku jest to najważniejsze święto państwowe, a dzień 11 listopada jest dniem wolnym od pracy. W tym dniu odbywają się uroczystości w całej Polsce, a także poza jej granicami. Najważniejszym wydarzeniem są obchody tego święta na placu Józefa Pilsudskiego w Warszawie, przed Grobem Nieznanego Żołnierza. Także w naszej szkole odbędzie się w tym dniu uroczystość, podczas której uczniowie zaprezentują część artystyczną upamiętniającą odzyskanie niepodleglości przez Polskę. | | | | | | | | | Uroczyste Pożegnanie | | | | W niedzielę 3-go czerwca w Szkole Języka i Kultury Polskiej w Garfield
odbyło się uroczyste pożegnanie osmioklasistów oraz maturzystów
kończących naukę w tej szkole. Świętowali w tym dniu wraz z nimi
nauczyciele, rodzice oraz zaproszeni goście. Dla każdego z nich był to
jeden z ważniejszych dni w życiu.
Uroczystość rozpoczęto dziękczynną mszą świetą w kościele Św. Stanisława
Kostki w Garfield, której oprawę przygotowali uczniowie klasy ósmej.
Wszyscy odświętnie ubrani, siedzący w pierwszych ławkach i wyjatkowo
skupieni, śpiewali, modlili się oraz dziękowali. Po wyjściu z kościoła
uczestnicy imprezy udali się do restauracji Karczma Polska, gdzie
kontynuowano uroczystość.
Wszystkich zgromadzonych na sali przywitala pani dyrektor Ewa Sadowska -
Chetnik, po czym oddala glos glownym uczestnikom tego spotkania, czyli
osmioklasistom. Czesc artystyczna, przygotowana pod kierownictwem
wychowawczyni Natalii Chmura - Juszczak, uczniowie rozpoczeli od
wspomnien. Wielu z nich zaczynalo nauke jezyka polskiego juz od
przedszkola, inni przylaczyli sie pozniej. W ciagu tych kilku lat duzo
sie nauczyli, doszli do wielu wnioskow i zrozumieli kilka istotnych
rzeczy. Chociazby to, ze " W polskiej szkole bylo naprawde wesolo, gdyz
oprocz nauki mielismy wiele dodatkowych zajec. Moglismy rozwijac swoje
talenty plastyczne, muzyczne, a nawet taneczne". A na dowod tego
wystapil szkolny zespol ludowy prowadzony przez pania Barbare Gorzelany.
Uczniowie w strojach krakowskich zatanczyli wiazanke polskich tancow
ludowych zachwycajac cala publicznosc. Potem nadszedl czas na
podziekowania. Uczniowie dziekowali rodzicom za to, ze wspierali ich
przez te wszystkie lata oraz nauczycielom za to, ze robili wszystko,aby
przekazac im jak najwiecej o jezyku, kulturze, historii i geografii
Polski. Na zakonczenie czesci atrystycznej wszyscy osmioklasisci,
przygotowani muzycznie przez pania Joanne Dabrowska, wspolnie zaspiewali
"Piosenke pozegnalna", ktora zadedykowali nauczycielom.
Potem nadszedl czas na nagrody i pochwaly. Uczniowie otrzymali
swiadectwa oraz pamiatkowe koszulki szkolne z ich wspolnym zdjeciem.
Najlepsi z nich otrzymali dyplomy od ambasadora RP za bardzo dobre
wyniki w nauce. Pani dyrektor wreczyla takze stypendia ufundowane przez
Spencer Savings Bank dla najlepszych uczniow klas: VIII, IX i X oraz dla
tegorocznych maturzystow.
Od kilku lat szkola prowadzi nabor do klasy IX, gdzie uczniowie
przygotowywani sa do egzaminu z jezyka polskiego, tzw. Regent Exam, a
ostatnio poszerzyla swoje podwoje tworzac trzyletnie liceum zakonczone
egzaminem dojrzalosci, potocznie zwanego matura. Egzamin ten zostal
przeprowadzony w polskiej szkole w Garfield po raz pierwszy. Pani
dyrektor odczytala fragmenty prac maturalnych Kasi Kluk i Adriana
Jablonskiego - tegorocznych maturzystow, przygotowanych do tego egzaminu
przez pania Jolante Szarlej. Ich wspolna praca, a takze jej rezultat
jest dowodem na to, ze nawet po ukonczeniu osmej klasy jest po co wracac
do polskiej szkoly.
Po czesci oficjalnej przyszedl czas na goracy bufet przygotowany przez
szefa kuchni oraz na swietna zabawe przy muzyce serwowanej przez
zaprzyjaznionego ze szkola DJ Slawka. Byly tance, rozmowy i smiech.
Wszyscy dobrze sie bawili, ale niestety wszystko, co dobre szybko mija.
Uroczystosc dobiegla konca, trzeba bylo sie pozegnac, oczywiscie tylko
na kilka tygodni. Do zobaczenia po wakacjach!
| | | | | | | | | Uroczyste Pożegnanie | | | | W niedziele 3-go czerwca w Szkole Jezyka i Kultury Polskiej w Garfield
odbylo sie uroczyste pozegnanie osmioklasistow oraz maturzystow
konczacych nauke w tej szkole. Swietowali w tym dniu wraz z nimi
nauczyciele, rodzice oraz zaproszeni goscie. Dla kazdego z nich byl to
jeden z wazniejszych dni w zyciu.
Uroczystosc rozpoczeto dziekczynna msza swieta w kosciele sw. Stanislawa
Kostki w Garfield, ktorej oprawe przygotowali uczniowie klasy osmej.
Wszyscy odswietnie ubrani, siedzacy w pierwszych lawkach i wyjatkowo
skupieni, spiewali, modlili sie oraz dziekowali. Po wyjsciu z kosciola
uczestnicy imprezy udali sie do restauracji Karczma Polska, gdzie
kontynuowano uroczystosc.
Wszystkich zgromadzonych na sali przywitala pani dyrektor Ewa Sadowska -
Chetnik, po czym oddala glos glownym uczestnikom tego spotkania, czyli
osmioklasistom. Czesc artystyczna, przygotowana pod kierownictwem
wychowawczyni Natalii Chmura - Juszczak, uczniowie rozpoczeli od
wspomnien. Wielu z nich zaczynalo nauke jezyka polskiego juz od
przedszkola, inni przylaczyli sie pozniej. W ciagu tych kilku lat duzo
sie nauczyli, doszli do wielu wnioskow i zrozumieli kilka istotnych
rzeczy. Chociazby to, ze " W polskiej szkole bylo naprawde wesolo, gdyz
oprocz nauki mielismy wiele dodatkowych zajec. Moglismy rozwijac swoje
talenty plastyczne, muzyczne, a nawet taneczne". A na dowod tego
wystapil szkolny zespol ludowy prowadzony przez pania Barbare Gorzelany.
Uczniowie w strojach krakowskich zatanczyli wiazanke polskich tancow
ludowych zachwycajac cala publicznosc. Potem nadszedl czas na
podziekowania. Uczniowie dziekowali rodzicom za to, ze wspierali ich
przez te wszystkie lata oraz nauczycielom za to, ze robili wszystko,aby
przekazac im jak najwiecej o jezyku, kulturze, historii i geografii
Polski. Na zakonczenie czesci atrystycznej wszyscy osmioklasisci,
przygotowani muzycznie przez pania Joanne Dabrowska, wspolnie zaspiewali
"Piosenke pozegnalna", ktora zadedykowali nauczycielom.
Potem nadszedl czas na nagrody i pochwaly. Uczniowie otrzymali
swiadectwa oraz pamiatkowe koszulki szkolne z ich wspolnym zdjeciem.
Najlepsi z nich otrzymali dyplomy od ambasadora RP za bardzo dobre
wyniki w nauce. Pani dyrektor wreczyla takze stypendia ufundowane przez
Spencer Savings Bank dla najlepszych uczniow klas: VIII, IX i X oraz dla
tegorocznych maturzystow.
Od kilku lat szkola prowadzi nabor do klasy IX, gdzie uczniowie
przygotowywani sa do egzaminu z jezyka polskiego, tzw. Regent Exam, a
ostatnio poszerzyla swoje podwoje tworzac trzyletnie liceum zakonczone
egzaminem dojrzalosci, potocznie zwanego matura. Egzamin ten zostal
przeprowadzony w polskiej szkole w Garfield po raz pierwszy. Pani
dyrektor odczytala fragmenty prac maturalnych Kasi Kluk i Adriana
Jablonskiego - tegorocznych maturzystow, przygotowanych do tego egzaminu
przez pania Jolante Szarlej. Ich wspolna praca, a takze jej rezultat
jest dowodem na to, ze nawet po ukonczeniu osmej klasy jest po co wracac
do polskiej szkoly.
Po czesci oficjalnej przyszedl czas na goracy bufet przygotowany przez
szefa kuchni oraz na swietna zabawe przy muzyce serwowanej przez
zaprzyjaznionego ze szkola DJ Slawka. Byly tance, rozmowy i smiech.
Wszyscy dobrze sie bawili, ale niestety wszystko, co dobre szybko mija.
Uroczystosc dobiegla konca, trzeba bylo sie pozegnac, oczywiscie tylko
na kilka tygodni. Do zobaczenia po wakacjach!
| | | | | | | | | Uroczyste Pożegnanie | | | | W niedziele 3-go czerwca w Szkole Jezyka i Kultury Polskiej w Garfield
odbylo sie uroczyste pozegnanie osmioklasistow oraz maturzystow
konczacych nauke w tej szkole. Swietowali w tym dniu wraz z nimi
nauczyciele, rodzice oraz zaproszeni goscie. Dla kazdego z nich byl to
jeden z wazniejszych dni w zyciu.
Uroczystosc rozpoczeto dziekczynna msza swieta w kosciele sw. Stanislawa
Kostki w Garfield, ktorej oprawe przygotowali uczniowie klasy osmej.
Wszyscy odswietnie ubrani, siedzacy w pierwszych lawkach i wyjatkowo
skupieni, spiewali, modlili sie oraz dziekowali. Po wyjsciu z kosciola
uczestnicy imprezy udali sie do restauracji Karczma Polska, gdzie
kontynuowano uroczystosc.
Wszystkich zgromadzonych na sali przywitala pani dyrektor Ewa Sadowska -
Chetnik, po czym oddala glos glownym uczestnikom tego spotkania, czyli
osmioklasistom. Czesc artystyczna, przygotowana pod kierownictwem
wychowawczyni Natalii Chmura - Juszczak, uczniowie rozpoczeli od
wspomnien. Wielu z nich zaczynalo nauke jezyka polskiego juz od
przedszkola, inni przylaczyli sie pozniej. W ciagu tych kilku lat duzo
sie nauczyli, doszli do wielu wnioskow i zrozumieli kilka istotnych
rzeczy. Chociazby to, ze " W polskiej szkole bylo naprawde wesolo, gdyz
oprocz nauki mielismy wiele dodatkowych zajec. Moglismy rozwijac swoje
talenty plastyczne, muzyczne, a nawet taneczne". A na dowod tego
wystapil szkolny zespol ludowy prowadzony przez pania Barbare Gorzelany.
Uczniowie w strojach krakowskich zatanczyli wiazanke polskich tancow
ludowych zachwycajac cala publicznosc. Potem nadszedl czas na
podziekowania. Uczniowie dziekowali rodzicom za to, ze wspierali ich
przez te wszystkie lata oraz nauczycielom za to, ze robili wszystko,aby
przekazac im jak najwiecej o jezyku, kulturze, historii i geografii
Polski. Na zakonczenie czesci atrystycznej wszyscy osmioklasisci,
przygotowani muzycznie przez pania Joanne Dabrowska, wspolnie zaspiewali
"Piosenke pozegnalna", ktora zadedykowali nauczycielom.
Potem nadszedl czas na nagrody i pochwaly. Uczniowie otrzymali
swiadectwa oraz pamiatkowe koszulki szkolne z ich wspolnym zdjeciem.
Najlepsi z nich otrzymali dyplomy od ambasadora RP za bardzo dobre
wyniki w nauce. Pani dyrektor wreczyla takze stypendia ufundowane przez
Spencer Savings Bank dla najlepszych uczniow klas: VIII, IX i X oraz dla
tegorocznych maturzystow.
Od kilku lat szkola prowadzi nabor do klasy IX, gdzie uczniowie
przygotowywani sa do egzaminu z jezyka polskiego, tzw. Regent Exam, a
ostatnio poszerzyla swoje podwoje tworzac trzyletnie liceum zakonczone
egzaminem dojrzalosci, potocznie zwanego matura. Egzamin ten zostal
przeprowadzony w polskiej szkole w Garfield po raz pierwszy. Pani
dyrektor odczytala fragmenty prac maturalnych Kasi Kluk i Adriana
Jablonskiego - tegorocznych maturzystow, przygotowanych do tego egzaminu
przez pania Jolante Szarlej. Ich wspolna praca, a takze jej rezultat
jest dowodem na to, ze nawet po ukonczeniu osmej klasy jest po co wracac
do polskiej szkoly.
Po czesci oficjalnej przyszedl czas na goracy bufet przygotowany przez
szefa kuchni oraz na swietna zabawe przy muzyce serwowanej przez
zaprzyjaznionego ze szkola DJ Slawka. Byly tance, rozmowy i smiech.
Wszyscy dobrze sie bawili, ale niestety wszystko, co dobre szybko mija.
Uroczystosc dobiegla konca, trzeba bylo sie pozegnac, oczywiscie tylko
na kilka tygodni. Do zobaczenia po wakacjach!
| | | | | | | | | Program Uroczystości 11 Listopada | | | | - Uczniowie klas VI i VII
- Ropoczecie - 11:45
- 'Ta, co nie zginęła' - montaż poetycko-muzyczny, który obejmuje między innymi pieśni 'Ułani', 'Rozkwitały pąki białych róż', oraz 3 utwory instrumentalne
- Oprawa muzyczna - Joanna Dąbrowski
| | | | | | | | | 14 X KWIATY DLA NAUCZYCIELA SZKOŁY POLSKIEJ | | | | Od 1854 roku, kiedy otwarto pierwszą szkołę polską w Ameryce, Polonia zaczęła układać fundamenty pod własną przyszłość. Od tamtego czasu architektami tożsamości narodowej są nauczyciele polonijni. Obecnie Polonia posiada 154 szół dokształcających, 60 tysięcy uczniów . Są pomostem między Ameryką i Polską.
14 X 2006 rok
Program uroczystości:
11:30-12:30 Msza Święta
Program artystyczny ............................................uczniowie klasy Va Szkoły Języka i Kultury Polskiej w Garfield, grupa muzyczna oraz soliści.
Nauczyciele: Elżbieta Tęcza Kasica, Joanna Dąbrowska, Natalia Stobierski, Sylwia Konopka. | | | | | | | | | Zakończenie roku szkolnego 2005/2006 | | | | W sobotę 10 czerwca 2006 roku miało miejsce uroczyste zakończenie roku szkolnego. W tym dniu 365 uczniów otrzymało świadectwa w poszczególnych klasach. Podsumowując rok szkolny 2005/2006 dyrektor szkoły podkreśliła osiągnięcia wychowanków, wręczyła dyplomy i nagrody oraz
przypomniała o wadze kultywowania tradycji i wartości patriotycznych wśród Polaków żyjących
na ziemi amerykańskiej.
"Być Polakiem to: pamiętać o swoich korzeniach, uczyć się języka swoich
przodków, poznawać wielką historię Polski i przyswajać kulturę ojczystą - to rola polskiej szkoły" -
mówiła dyrektor szkoły. Potwierdzeniem tych słów była dalsza częąć uroczystości czyli występ ludowej
grupy tanecznej działającej w naszej szkole. Zespół we wspaniałych strojach krakowskich zatańczył
wiązankę polskich tańców ludowych. Występ młodych tancerzy wzbudził ogólny aplauz i podziw
zgromadzonych. Niejednemu łza zakręciła się w oku. Nie była to jednak jedyna atrakcja. Również
młodsze dzieci, tworzące zespół tańca towarzyskiego uraczyły nas wspaniałym popisem.
W niedzielę 11 czerwca zakończenie 8-letniego etapu edukacyjnego świętowali ósmoklasiści.
Uroczystość rozpoczęto dziękczynną mszą świętą, której oprawę przygotowali sami absolwenci.
Następnie w klubie sportowym "Wisła" w Garfield zaprezentowali swój pożegnalny program, w
którym podziękowali nauczycielom i rodzicom za możliwość kształtowania polskiej tożsamości.
Ośmioro z nich zostało nagrodzonych dyplomami od ambasadora RP za
bardzo dobre wyniki w nauce. Również po raz pierwszy pięcioro uczniów naszej szkoły otrzymało stypendia
od Spencer Savings Bank, które wręczyła pani Marzena Czachor.
Imprezę uświetnił występ szkolnego zespołu ludowego. Żywiołowe wykonanie kujawiaka, krakowiaka i
polki zachęciło wszystkich do wspólnej zabawy po smacznym posiłku.
Ale i bardzo dobra zabawa ma swój kres i trzeba było sobie powiedzieć: Do zobaczenia! Spotkamy się
po wakacjach.
| | | | | |
| |
|
